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中学生作业调查表感受 篇一：0中学生作业情况调查表 燕店中学 学年学生作业情况调查表 做作业一直是某些同学的“心病”。在以前的班集体中，有些同学做出来的作业字迹清晰、工整，全是勾；有些同学字迹马虎，不用心，上面满是红叉，大大的“B”格外显眼；甚至有些同学空白的交了上去，问号的点都要把纸戳破了。 为什么会有这些不良的习惯呢？为了能够让同学们努力改掉坏习惯，提高学习成绩，我校在学生中开展了一次有关于中学生作业情况的调查。 调查问题和结果统计如下： 这份结果表明大部分同学认可并喜欢做作业，但却并不能很轻松地完成。而不喜欢作业的同学达到了40%，这些同学的积极性不高，没有自觉性，这往往是成绩下滑的关键。 在这次调查期间，我还采访了部分家长，某些同学不写或乱写作业，家长们却如热锅上的蚂蚁，急得焦头烂额。有的家长是“软硬兼施”，说破了喉咙，好的就像撑杆跳，差的就如逆水行舟，不进则退。除了家长，老师们也颇有同感。某些同学被叫到办公室，也不觉得丢脸，老师嘴皮子磨破了，可依然是“好了伤疤忘了疼”，谁也无可奈何！ 在这里，我认为现在正是学习的大好时光，到了以后的社会，没有学识的“你”，如何在社会上“立足”，更怎么谈“行走”呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”，不要总想着坐以待毙，天上不会掉馅饼，久而久之，你的大脑不用，会像生了锈的铁锹一样无法使用。 在此，我们建议： 1、大脑就是一台人体电脑，坏了，要想重新运转，就要先杀“病毒”，然后存进去一些基本软件。人也是如此，要想思维活跃，首先把懒惰这个最毒的病毒杀死，然后开始做大量的练习，读大量的书，把这些都存进大脑里； 2、父母应该多督促孩子，多和孩子进行讨论。学习这扇大门后面有更丰富的礼物在等着我们。在探索答案的过程中，父母与孩子共进，对促进孩子的学习十分有益，还可以拉近父母与孩子之间的距离。 3、在这次调查中将近一半的同学喜欢趣味性和实践类的作业形式，所以我认为老师可以多布置一些这类的作业。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在未来的社会中，没有实践能力的人是成不了大业的。 4、教学氛围也是很重要的。老师讲课绘声绘色，学生听得才聚精会神，让每个课堂都富有感染力，这样学生的听课效率能很快提高。 通过这次调查，我受益匪浅，如果养成了坏习惯，就很难从万丈深渊中爬出来。这次实践增强了我的胆识，开拓了我的视野。我相信以后的任务会完成的更好。 篇二：初中生数学作业情况调查表 数学作业情况调查表 年级：班级： 说明：这份问卷调查只是为了帮助同学们更好的学习数学而进行的。它的答案与你的成绩、评定无关。这份问卷以不记名的方式使你有机会表达、反映对于数学学习的一些看法或意见，从而促进教师对作业内容的改进，请在问卷上选择最能表达你意见的选项。 1、你对数学这门学科的感觉是：（） A.很有兴趣 B.较有兴趣 C.没有兴趣 D.无所谓 2、你为什么做数学作业？（ ） A.感兴趣 B.学习需要 C.老师要求 D.家长要求 3、你认为数学课的作业量是：（） A.很多 B.适中 C.较少 D.不清楚 4、你觉得数学作业的内容：（） A.非常容易 B.难易适中C. 比较难 D.层次鲜明由易到难 5、你的数学作业如何完成的？（ ） A.独立思考完成 B.先自己做，不会的看别人的 C.抄别人的 6、你的作业完成情况是：（） A. 完成质量较高 B.时常出现小错误 C. 错误情况较重 D. 完成情况较差的（不会做或只对一道题） E.长期不交作业 7、当你做的作业出现错误时，你愿意（） A. 自己改正B.看别人怎么做后，自己再改正 C. 看别人怎么做，直接抄上去 D.改正 8、数学课上，教师给同学们的练习时间，你估计大约有（） A, 几乎没有 B, 五分钟 C, 十分钟 D, 十五分钟以上 9、你的家长检查你的数学家庭作业吗？（） A. 经常检查 B.有时检查 C. 几乎不检查 10当你完成家庭作业遇到困难时（） A.有人辅导 B.自己想办法做出来 C.干脆不做 11、你最喜欢数学作业类型是（），最不喜欢的是（） A.基础型B.难度型C.实践型 D.趣味型 E.拓展型 12、如果你是数学老师，你会怎么布置数学作业？说说理由。 篇三：中学生的作业负担情况调查 中学生的作业负担情况调查 制作人：何晨 一。问题的提出 近来，教育局进行了“学生减压”，然而不知现在中小学生作业负担情况怎样，教育局的“减压”是否有效呢？ 二。调查方法 （1）问卷调查 （2）上网有哪些信誉好的足球投注网站 （3）亲自询问 （4）查阅书籍、报刊 三。调查情况和资料整理 本次我通过调查问卷一共调查了20位中小学生。其中有2名同学认为平时作业很多，有3名同学认为平时作业