不规范或不相关宝贝.docVIP

不规范或不相关宝贝 篇一：2014教育法学判断题 一、判断题（共 5 道试题，共 10 分。） 1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。A. 错误 2. 教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。B. 正确 3. 无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。B. 正确 4. 广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。B. 正确 5. 1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。A. 错误 一、判断题： 1.教育法是指由国家制定或认可并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中的各种社会关系的行为规范的总和。（√） 2.教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。（×） 3.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》已于2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订，并于2006年9月1日起实施。（√） 4.学生是指各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。（×） 5.学校保险属商业保险性质，根据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。（√） 一、判断题（共5道试题，共10分。） 1.依法治教是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的领导和管理的权力。 √2.教育法的失效时间即终止时间，当新的法律生效后，与之相同或相应的旧的法律即失去效力。 3.处理是指人们在法定条件下,做出或不做出某种法律规范规定的行为时,应承担的法律后果。 4.社会教育权是指来自于行使国家教育权机构以外的社会组织，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 √5.受教育权是我国宪法规定的公民的基本权利之一，它是指依照法律规定，公民在受教育方面可以作为或不作为，或要求他人为其受教育权而作为或不作为的能力或资格。 √6.我国《民法通则》中规定：“法人的民事权利能力和民事行为能力，从法人成立时产生，到法人终止时消灭。” 7.省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政 法规相抵触的情况下，可以制定地方性教育法规。 8.法律草案的审议是指立法机关对于经过审议的法律草案正式表示同意与否的活动。 √9.教育法的遵守是指教育法律关系主体严格按照教育法律权限行事，使教育法得以实施的活动。 10.《教育法》中规定，“学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由教育行政部门规定。” 1.比较研究法是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。 √2.社会教育权是指来自于行事国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。 3.国家教育考试是指由教育考试机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。 4.学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。 √5.学校保险属商业保险性质，根据《保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。 1. 教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。 A. 错误 2. 教育法律事实可按照是否与当事人的意志有关分为事件和行为两大类。 B. 正确 3. 无论是广义的解释还是狭义的解释，教育法的适用都是国家机关及其公职人员以国家的名义实施教育法律规范的活动。 A. 错误 4. 广义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定权限和程序对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。 A. 错误 5.1995年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》，成为我国职业教育走上法制轨道的基本依据。A. 错误 辨析题（正误都要说明原因） 1、 教师体罚学生是一种违法行为 对的，原因是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，还是《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》都对体罚的违法性问题作出了明确的规定，也就是说，体罚学生，不管是否产生了严重的后果，其行为的属性肯定是违法的。第一，体罚侵犯了学生的身体健康权。第二，体罚侵犯了学生的身体权。第三，体罚或变相体罚侵犯了学生的人格尊严。 《中华人民共和