高一地理 湿地资源的开发与保护湘教版 知识精讲.docVIP

高一地理 湿地资源的开发与保护湘教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 湿地资源的开发与保护 二. 课程标准： 以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。 三. 教学重、难点： 重点： 1. 湿地在开发利用中存在的问题 2. 湿地的综合治理与保护的措施 难点： 培养学生分析、解决问题的能力 ［教学过程］ 一、湿地含义及价值 1、湿地的定义——水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地 2、湿地的分类 练习巩固： 练习1：下列属于湿地的是：（ ） A. 太平洋 B. 青藏高原上的冰川 C. 青海湖 D. 河流 E. 沼泽 F. 三峡水库 G. 海南岛红树林 H. 水稻田 二、我国湿地的分布：（展示我国主要湿地分布示意图） 思考：我国湿地的分布有什么特点？ （1）总量______，类型多样______ （2）湿地分布____，地区差异显著，空间分布_______ （东部___，西部___，湿地的地区分布______） 练习2：关于湿地的说法，不正确的是：（ ） A. 水库、稻田是湿地 B. 湿地广泛分布于世界各地 C. 高山上没有湿地 D. 我国湿地类型多样 三、湿地的功能和价值： 湿地被称为“地球之肾”，湿地是全球价值最高的生态系统，据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，一公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。 湿地的作用 湿地的美称 产生粮食、药材、工业原料、农副产品 提供水资源，保护生物多样性 调节气候，美化环境 涵养水源，调蓄洪水 净化水中污染物质 众多鸟类的栖息地 湿地具有生态、经济、社会效益；但其____________价值远远高于其__________价值。 四、湿地资源问题及保护 【探究活动1】 1. 洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？ 提示：从气候、地形、土壤、河湖分布等方面分析 2. 洞庭湖为什么萎缩了？ 3. 洞庭湖区人民为什么要围湖造田？围湖造田对湖区的社会经济有什么影响？ 4. 怎样保护洞庭湖，使洞庭湖变大？ 5. 洞庭湖区正在进行退田还湖、移民建镇的治理工程，耕地减少，我们该怎么做？ 总结： 1. 亚热带季风气候，降水充沛，雨热同期 地势低平的沉积平原，土壤肥沃。 河湖密布，水产养殖业发达。 2. 泥沙淤积、围湖造田 3. 洞庭湖区在20世纪50—80年代，人口迅速增长，诱发了大规模的围湖造田。 围湖造田能够扩大耕地面积，增加粮食产量，粮食产量的增加对湖区的社会经济发展具有一定的好处（增加口粮、经济收入等）。 围湖造田使湖泊湿地面积减少，湖泊调蓄洪水的能力降低，导致水患的可能性加大，湖区生态环境恶化，对湖区的社会经济发展造成隐患。 4. ①禁止长江中上游天然林的砍伐，植树造林，保持水土，减少泥沙淤积 ②湖区退田还湖，平垸行洪，移民建镇，加固干堤，疏浚河道 5. （1）退田还湖，退田还塘，既可以蓄水分洪，又可以发展养殖业，农民变渔民，既保护湿地的生态环境效益，又使原来的居民有稳定的经济收入。 （2）利用当地的水产资源及原料发展加工业，增加就业机会； （3）利用当地优美的自然风光发展旅游业。 【探究活动2】有关湿地的公式 思考1：2000年我国停止对“北大荒”的开垦，以保护现存的上百万公顷湿地，对重点区尽快退耕还林、退耕还草、退耕还湿地。 三江平原：是我国面积最大的沼泽地 ①气候：______________________________ _____________________________________ ②地形：_____________________________ ③土质、土层__________________________ （三江平原改变________，种植______小麦（______季播种，______季收获）。 思考2：图示地区为我国最大的商品粮基地，与太湖平原、珠江三角洲等地区相比较，其优势条件是______________；制约因素是_______________________________；目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是_____________ 练习3： 1、湿地的功能或用途应是：（ ） A. 扩大耕地的后备资源 B. 当地径流的调节系统 C. 难以利用的淡水资源 D. 扩建城区的理想用地 2、对海啸灾害，合理有效的防灾减灾措施是（双选）：（