高三复习选修三细胞工程.docVIP

高二（高三）年级一轮复习 生物 学案 一、考点讲解 （一）植物细胞工程 1.理论基础（原理）：细胞全能性 全能性高低：受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞 2.植物组织培养技术 （1）过程：：____组织试管苗植物体 （3）细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁 （4）体细胞核移植技术的应用： ①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育； ②保护濒危物种，增大存活数量； ③生产珍贵的医用蛋白； ④作为异种移植的供体； ⑤用于组织器官的移植等。 （5）体细胞核移植技术存在的问题： 克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。 3.动物细胞融合 （1）动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。 （2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。 （3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物生物新品种培育的重要手段。 （4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较： 比较 项目 细胞融合的原理 细胞融合的方法 诱导手段 用法 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、振动，聚乙二醇等试剂诱导 克服了远缘杂交的不亲和性，获得杂种植株 动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后诱导细胞融合 除应用植物细胞杂交手段外，再加灭活的病毒诱导 制备单克隆抗体的技术之一 4.单克隆抗体 （1）抗体：一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。 （2）单克隆抗体的制备过程： 给小鼠注射特定的抗原 从中分离已 未融合的细胞 免疫的的B 融合 选择培养基(筛选) 淋巴细胞 融合的杂种细胞 培养骨骼瘤细胞 骨骼瘤细胞 融合的具有同种核的细胞 专一抗体检测(筛选) 注入小鼠腹腔 杂交瘤细胞 克隆培养专一抗体 单克隆抗体 检验阳性细胞 体外培养 （3）杂交瘤细胞的特点：既能大量繁殖，又能产生专一的抗体。 （4）单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。 （5）单克隆抗体的作用： ① 作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。 ② 用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。 探究点一　植物组织培养与植物体细胞杂交 1．理解植物组织培养的概念及培养条件，完成下列填空。 (1)概念：植物组织培养就是在________和人工控制条件下，将________的植物器官、组织或细胞培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生______________、________，最终形成完整的植株。 (2)植物组织培养的条件：________，提供营养物质(有机物、无机物)、________和其他适宜条件。 2．依据植物体细胞杂交技术流程图(如图)，完成下列填空。 (1)①去除细胞壁的方法为________。 (2)②人工诱导的方法：a.________法包括离心、振动、____________等；b.化学法一般是用________________________________________________________________________。 (3)③指________，④指________。 (4)融合成功的标志是________________________。 (5)植物体细胞杂交利用了细胞膜具有一定的________和细胞的________的原理。 探究示例1　已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。 (1)图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成________________，再分化形成幼苗，该过程依据