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XX幼儿园成长课程主题计划
XX幼儿园成长课程主题计划 执行时间::2月25日----3月221日 在平平时生活中经常看见孩子哭闹闹着要奶奶、妈妈等家长抱,,回想起我们教师在幼儿园教教育孩子要自己走路,要尊敬敬长辈,爸爸妈妈、奶奶等来来接时,孩子在老师的面前就就自己走,走出幼儿园大门就就要求要人抱。开学时,有家家长说孩子在假期里要求得不不到满足就大哭大闹;玩好的的玩具不肯放回原来的位置;;吃饭要大人喂等等行为表现现使家长感到很苦恼。了解到到这一情况后,我们想通过《《吉祥三宝》主题活动的实施施,尝试着让幼儿学习关心家家人,把爱也融入到每个角落落,让孩子用亲家人、亲社会会的行为做些他们力所能及的的事情。 要达成这样的目目标需要通过家园互动,教师师与家长的交流来得以实施:: 线索一:始业教育———亲子制作《福娃闹春》(福福字、灯笼),另外与平行班班的小朋友一起游戏《找朋友友》,拉拉手、抱一抱、说一一句祝福的话。 线索二::结合“三八”妇女节,可以以试图让孩子用自己的言行去去感谢家人的付出。活动如::请孩子涂涂画画,为自己的的妈妈和奶奶等人做一张贺卡卡并说一句“辛苦了!”“节节日快乐!”;如引导孩子在在歌曲《我的好妈妈》《请您您喝杯茶》声中表达对妈妈、、奶奶的爱。 线索三:慢慢慢由对最亲近的人一句话延延伸到自己生活中的行为。学学着自己走、整理玩具、对人人有礼貌,使自己知道自己长长大了,去为爸爸、爷爷、同同伴(老师和小朋友)、客人人服务,养成良好的行为习惯惯。 幼 儿成长目标 1.喜欢听与生活活经验相关的、熟悉的谈话、、故事、儿歌等。 2.学学习普通话,乐意用动作、语语言表达自己的喜好与需求。。 1.愿意跟跟着老师、同伴一起随意活动动身体。并根据天气变化、运运动情况会及时提醒老师 2..愿意跟着成人学习脱衣、裤裤、鞋,并放在规定的地方。。 3.愿意自己学习会独独立地喝水、吃饭、自然入睡睡等。 1. 愿意亲近家人人和小朋友。(在与平行班的的小朋友活动中主要是稳定情情绪,帮助情绪敏感的孩子稳稳定情绪) 2.愿意参与与各种游戏活动,感受集体活活动的乐趣。(有意识地让活活动中活泼主动的孩子带动性性格内向的孩子) 1.愿意跟随老师师粘贴红花和涂色活动。 2.喜欢跟老师愉快的唱歌跳跳舞、学做简单的模仿动作老老公公走路。 1.能情绪稳稳定地较快适应幼儿园的生活活。 2.尝试与同伴分享享食物和玩具,体验其中的快快乐。(在快乐分享活动中说说说灯笼上的图案、颜色,也也可说元宵观灯的情况) 1.能用用声音、动作等方式自由表达达自己尊敬长辈的感受。 2.初步能独立地自己想象着着玩,不打搅大人。 3..对幼儿园的活动有浓厚的兴兴趣。 4.能初步自己决决策玩什么玩具,不跟随他人人。 境创设 1. 爸爸、妈妈工作的照片 祖祖辈家长操持家务的照片。 2.小帮手:为家人做事事的照片。 1. 娃娃家:愿意意模仿成人照顾好娃娃。 2. 图书区:提供有关讲礼礼貌的书籍或图片。 1. 自自制一些桌面玩具,便于幼儿儿自由取放、独立操作。 2.提供一些适合托班孩子操操作的玩具。 1.在班级中经常常播放比较轻柔的音乐,营造造温馨的家庭氛围。 2..张贴一些最亲近人的照片,,促使孩子产生安全感。 3.创设心情墙。 动动安排 1周: ◎给给同伴、老师拜年。 ◎歌歌曲:我的好妈妈。 ◎平平行班教育:平行班的孩子一一起玩。 重点关注孩子在在日常生活中的情绪:上幼儿儿园的情绪、用餐的情况、礼礼貌用语 向家长了解孩子子在家里表现: 第2周:: ◎好宝宝有礼貌 ◎唉 ◎请您喝杯茶 结合“三八”节用简单的语言言向家人表示节日的问候。 第3周: ◎歌曲《好娃娃》》 ◎韵律活动《老公公走走路》 ◎我是小能手 第4周: ◎歌曲:《《我爱爸爸》 ◎音乐游戏戏:朋友你好 ◎综合活动动:我长大了 能在游戏和和歌声中表达对家人的爱。 家园配合 精彩瞬间:: 1.向家长介绍活动中中最精彩的部分,也可贴照片片。 2.家长能对孩子的的言行有正确、积极的回应。。 家长结结合幼儿园的教学,对孩子现现阶段的言行的反馈,使家园园双方有针对性的配合教育。。 〖推荐阅读〗返回 幼儿儿园工作计划 栏目列表 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, ins
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