XX年高中班主任工作经验交流材料.docVIP

XX年高中班主任工作经验交流材料范文 班主任是学校校教育工作的组织者，实施者者，是教学工作的协调者，班班级管理要求班主任热衷于本本职工作，尽职尽则，持之以以恒讲究方法对学生的关爱贯贯穿于班级的每刻，自己要时时时处处做好学生和榜样。作作为一名班主任，虽然不曾取取得什么丰功伟绩，但工作中中我勤勤恳恳，踏踏实实地为为学生奉献自己的光和热。 一、创造良好的学习氛围，抓抓好班级学风。 身为班主任任，抓好班级学风，是义不容容辞的责任，因为优良的学风风，是班集体的生命线。一个个好班集体，是否优秀，最主主要的是看它在学习上的表现现。勤奋的学风是促进班级不不汤发展的动力，可以有效地地增强班级的凝聚力和战斗力力。经过这些年的探索，我认认为在学风建设上，班主任应应注以下几点： 1、让学生生多问，使学生养成善思好问问的习惯。 2、严把作业关，，使学生独立思考，培养学生生的战斗力。 3、课后复习，，课前预习并重，使学生养成成自觉学习的好习惯。 二、以身做则，处处做做学生的榜样 大教育家乌申申斯基曾有过这样一段话：““教师个人的范例，对于学生生的心灵是任何东西都不能代代替的最有用的阳光。”小学学生，对班主任有着一种特殊殊信任和依赖情感。班主任的的自身素质，道德修养，班主主任的一言一行，一举一动，，无形之中会成为全班几十个个孩子的榜样。因此，在班级级工作中我时刻注意自身形象象，事事从我做起，以良好的的形象率先垂范，潜移默化地地影响我的学生。例如：我每每次上完课，发现讲台上有垃垃圾的话，我就悄悄地捡起来来放进垃圾箱，学生发现后，，也就纷纷效仿，下课后主动动把自己座位上的垃圾捡干净净。教师行为对学生的影响，，使我看到：教师的人格魅力力会带给学生穷的力量。因此此我必须时刻自律，用健康向向上的心灵去净化育人环育人人环境，用认真、模范的行为为影响学生的心灵。 三、真真情投入，营造温馨和谐的““家庭”。 班集体，是学生生健康成长的一方活土。我从从来都把教的班级，看作一个个大家庭。无论教师，还是学学生，都是这个家庭中的一员员，要想家庭兴旺，必须大家家努力。为了优化班级管理，，营造一个温馨和谐的哝和，，我费尽了心思。首先，我树树立了学生的主人翁意识，变变老师要我做为我要为班集体体做，这样既创造了和谐的班班级，又增强了班集的凝聚力力。其次，我让学生对待自己己和同学，要像对待自己的兄兄弟姐妹一样，这样使我班的的学生与学生之间相处和十分分融恰。在我和同学们的共同同努力下，我班在纪律，卫生生等方面都取得了优异的成绩绩。 四、亲近学生，研究学学生;展现自我，树立威望。。 . 在亲近与研研究学生的过程中，班主任要要努力展现自身广博的文化与与高尚的道德情操，使学生对对你”既亲近又崇拜”，既认认定你是值得信赖的老师，又又把你当作好朋友，树立起班班主任崇高的威望。那么，你你的教育可能取得事半功倍的的效果。 五、干部队伍的组组建和培养。 一个班的集体体面貌如何，很大程度上是由由小干部决定的。小干部对班班集体有着”以点带面”和””以面带面”的作用，我称他他们是”班主任的左右手。””所以唯有慎重地选拔和培养养干部队伍，班主任工作才能能逐渐从繁重走向简单与轻松松。 当选的干部应具有较强强的号召力和自我管理能力。。干部队伍的组建不能仅仅作作为一种形式存在，班主任必必须精心培养：其一，要大力力表扬干部优点，宣传他们的的先进事迹，帮助小干部树立立威信;其二，在鼓励干部大大胆工作，指点他们工作方法法的同时，要更严格要求干部部个人在知识、能力上取得更更大进步，在纪律上以身作则则，力求从各方面给全班起到到模范带头作用，亦即”以点点带面”;其三，培养干部团团结协作的精神，要能够通过过干部这个小集体建立正确、、健全的舆论，带动整个班集集体开展批评与自我批评，形形成集体的组织性、纪律性和和进取心，亦即”以面带面””。事事落实 六.班级目标 班主任工作是平凡而繁琐的工工作，让我们在实践中去探索索行之有效的工作方法，使班班级管理工作更上新台阶。以以上是我对班主任工作的一点点粗浅见解，有不妥之处，请请同事们多提宝贵意见。 at various levels to guide the work of the office and communication, to ensure the situation, reported lower levels of strength, and strive to the grassroots, inspired by the basic spirit of innovation, the formation of good ability of the league office work.Three, pay close atten