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师德育人叶桂平 　　【摘要】教师的教育教学活动决定着教学的效果。在教学工作中要爱岗敬业，热爱学生；要以积极乐观的人生态度感染学生；培养学生的责任心。? 　　【关键词】师德；育人；态度；责任心 　　Learn from the moral education people? 　　Ye Guiping，Mao Yanwei? 　　【Abstract】The teacher education teaching activity is deciding the teaching effect. Be going to love post offering a job politely, love a student heartily in teaching job; Want to affect a student with active sanguine life attitude; Train students sense of responsibility.? 　　【Key words】Teachers professional ethic; Educate people; Attitude; Sense of responsibility 　　 　　我们常听到这样一句话：百业德先行。作为教师，不仅仅是认认真真的备好课，仔细的批改作业，而是在各方面都需要任课教师，特别是班主任去细致入微的做好每个环节。在教育学生学习的同时，去渗透德、智、体、美、劳等各方面的教育。教师的教育教学活动，决定着教学的效果，对学生的身心发展都有着直接而显著的影响。那么，作为教师，又该怎样去把德育工作落实到实处呢？我认为教师有了高尚的道德才能育出高品质的人。在教学工作中，师德主要体现在以下几个方面：? 　　1. 要有爱：爱岗敬业，热爱学生 　　只有热爱自己的本职工作的人，才能兢兢业业的干好工作，才能以博学多才的教学实力和灵活多样的方法去赢得学生的尊重和信任，才能根据学生的心理特点，注意教育的针对性，正确的引导学生的思维之路，使学生乐学会学，学生学的轻松了，才能大幅度地降低学生厌学的心理及逃学的现象，才能促进学生的素质全面和谐的健康发展。? 　　作为教师要善待、爱护每一个学生，在师爱的保护下，才能使他们的身心都能得到正常健康的发展。我不愿看到学生因学习的好坏而使学生的成长受到影响。我常常引导学生从自身发现最有价值的东西，寻找自身的优势和不足，教育他们应虚心汲取他人身上所值得学习的东西。这些闪光点是一些潜在的能力，一旦被挖掘出来，就会产生巨大的能量，并发挥出令人振奋的积极作用。其结果必然会促进个体和整体的全面发展。? 　　师爱的体现还在于公平的对待每个学生。我对有错的优生从不偏袒，对有进步的差生及时的给予表扬，不偏不倚的对待每个学生，这样才能以母爱般的爱护赢得学生心灵上的依赖。我们班的张凤，虽然学习跟不上，但劳动非常积极，眼中很有活，我经常激励她，在我的鼓励下，她也开始在学习上下工夫了，作业完成的次数也明显增加了。? 　　每当我觉察到某一段时间，孩子们的学习过于紧张，学生出现了厌倦、疲劳的状态时，我都会制定出一份好的计划、好的活动，给学生们的大脑放一次假，把紧张的精神调解调解。给他们带来一份惊喜，为下一次阶段的学习充满电。四月份时，学生们已经紧张的学习了一个多月，出现了学习倦怠的情绪，这时我们正好学习《理德的风筝》这篇文章，为了更好的让学生理解课文，也为了丰富学生的学习兴趣，我组织了大家进行了放风筝比赛。这样的活动不仅丰富了孩子们课内外知识，还引导他们寻找了生活中的乐趣，使学生越来越爱学语文了。 ? 　　在知识上，在情感上都赢得了学生的尊重和信任，这样就能更好的促进德育工作。因为德育工作是以人的人格教育为主的。? 　　2. 教师积极乐观笑对人生的态度，也能感染学生，使学生的性格也变的开朗、乐观 　　学生在成长途中有许多困扰，内心的承受力也很差，经不住一点点挫折。教师的严厉批评、同学们的竞争、来自学校和家庭的压力……都可能会做出过激的行为和反应。发生在我们身边的逃学、自杀等事件数不胜数，这也是德育工作重点来抓的原因之一。作为班主任，我们不但要教会他们怎样学习，更要教会他们怎样面对人生，教会他们用怎样的心态处理和解决生活中遇到的困难。? 　　我班一女生――小月，初转入我班时，常常在课堂上就莫名其妙的掉眼泪，这引起了我的关注。经过了解，她的身世很坎坷，和后母相处的也很糟糕。我耐心的引导她怎样和父母相处，怎样说话，怎样行事，怎样爱父母。渐渐的她的脸上有了笑容。这学期，她父亲到学校来感谢我，说他女儿懂事多了，他们家也能和睦相处了。? 　　我常用积极乐观的态度去面对班级中许多问题。结果使复杂的问题简单化，矛盾的双方互相谅解，互相和好，