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高二下文科历史期末练习三 1．材料一 他（梭伦）拒绝了穷苦农民重新分配土地的要求，而是采取政策为丧失土地的农民安排其他职业，如从事贸易和其他工作。他大力推动货币的使用和商业的发展……从此，雅典的货币、陶器、和橄榄油充斥地中海地区，雅典的财富迅速增加，贫困不复是阿提加平原（注：即雅典地区）上的主要问题。 ——周洪祥《雅典民主与梭伦经商考》 材料二 （商鞅变法）按地方百里提封九万顷或十万顷的标准，以县为单位计算出土地总面积，除去山泽道路邑居，其余的耕地按良田一夫百亩的标准授予农民。——田昌五等《秦汉史》 “僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身（免除赋税徭彼）。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。 （1）据材料一、二，比较梭伦改革与商鞅变法内容中农商政策的主要不同。结合所学知识，概述其政策对两国经济和政治体制产生的影响。（16分） （2）分析两国形成不同政策的自然地理因素。据此并结合上问谈谈你对改革成功原因的认识。（7分） 2．材料一 （唐朝）刘晏行常平法：在诸遗设巡院，各置知院官，让他们随时上报当地物价的涨落情况，官府遇责则卖，遇贱则买；同时，要知院官每旬月向使司申报州县雨雪丰歉之状，丰则以高于市价的价格籴粮，歉则以低于市价的价格粜粮。唐政府获得了大利，各地物价也在一定程度上保持了平稳。——翦伯。赞：《中国史纲要》 材料二 （王）安石出青苗法示之，（苏）辙日：“以钱贷民，使出息二分，本非为利。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。钱入民手，虽良民不免非理费用；及其纳钱，虽富民不免违限。如此，则州县不胜烦矣。唐刘晏掌国计，未尝有所假贷，有尤之者……此法（指：常平法）见在而患不修。公诚举而行之，则晏之功可立俟也。” （1）据材料，指出王安石赈济贫民的措施与刘晏有何不同?苏辙对此有何看法?（7分） （2）根据材料并结合所学知识，简要评价刘晏与王安石的做法。（分） （1）材料一对戊戌变法性质的分析是否合理？请结合史实加以说明。（9分） （2）据材料二并结合所学知识分析日本选择“天皇制政体”的原因。指出上述两次改革在政治体制上的不同结果。（12分） 5．阅读下列材料： 材料一 井田受之于公，毋得鬻卖，故王制曰：田里不鬻。秦（商鞅）开阡陌，遂得买卖。又战得甲首者，益田宅，五甲首而隶役五家，兼并之患自此起。民田多者以千亩为畔，无复限制矣。 ——《文献通考·田赋考一》 材料二 （太和）九年，（北魏孝文帝）下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，受露田四十亩。不栽树者谓之露田。妇人二十亩……奴婢、牛随有无以还受（露田），诸桑田不在还受之限……诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中别驾各八顷，县令、郡丞六顷……卖者坐（处罚）如律。 ——《魏书·食货志》 请回答： （1）根据上述材料，分析商鞅和北魏孝文帝分别采取了哪些具体措施以促进封建化进程。（10分） （2）根据对上题中的分析，比较商鞅变法和北魏孝文帝改革对待奴隶主贵族分别采取了什么态度，并结合所学知识说明理由。（8分） 高二下文科历史期末练习三参考答案 1．（1）政策不同：①商鞅变法将土地分配给农民；奖励耕织，抑制商业、商人（重农抑商）。 梭伦改革让失地农民转行从事其他行业；鼓励发展工商业。（8分） 影响：梭伦改革使雅典成为地中海的贸易中心；奠定了雅典民主政治的基础。 商鞅变法促进了秦国农耕经济的发展，为秦统一奠定物质基础；重农抑商成为历代统治者的基本经济政策；并逐步建立起了专制主义、中央集权政治体制。（8分） （2）地理因素：雅典近海多山，缺乏耕地，地中海气候，不利于农耕而有利于海外贸易；秦国位于黄河中游、汉中平原上，温带季风气候，适宜农业的发展。（4分） 认识：改革必须立足国情，符合客观实际（因时因地），才能取得成功。（3分） 2．（1）不同：刘晏实现常平法；王安石实行青苗法（4分）。看法：苏辙认同刘晏的做法，反对政府放贷（实行青苗法）（3分）。 （2）评价：刘晏的常平法有利于增加政府财政收入，调剂物价，赈济贫民，维护社会的稳定（分）。王安石的青苗法意在抑兼并振贫弱，同时增加政府财政收入，但由于用人不当，政策在执行过程中出现了很多弊端，反而加重了百姓的负担（分）。 2