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九华中学物理单元测试--力
力
班级 姓名 成绩 选择题(每题只少有一个正确答案,选对得4分,多选得0分,漏选得2分)
下列说法正确的是( )
A.同一个物体 在地球上不同纬度的地方所受重力都相等 B.C.重力的方向总是指向地球球心D.重力的方向始终竖直向下
一物体放在粗糙水平面上优质静止,当加一个不大的、且与水平方向成θ角的推力F F θ
后,仍保持静止,如图,则( )
A 物体所受的合力增大
B 物体受水平面的支持力增大
C 物体受静摩擦力增大
D 物体所受的合力不变
一块砖放在一长木板上表面的中间,长木板放在水平地面上,现缓慢抬起木板的一端,
而保持另一端不动,关于砖所受的摩擦力f,下列叙述正确的是( )
A f随木板倾角的增大而减小
B 砖滑动前,f随木板倾角的增大而增大,砖开始滑动后,f随木板倾角的增大而减小
C 砖滑动前,f随木板倾角的增大而减小,砖开始滑动后,f随木板倾角的增大而增大
D 砖滑动前后,f均随木板倾角的增大而增大
已知合力的大小和方向,求两个分力时,下面说法中正确的是
A 若已知两个分力的方向,则这两个分力的大小是唯一确定的
B 若已知一个分力的大小和方向,则另一个分力的大小和方向是唯一确定的
C 若已知一个分力的大小和另一个分力的方向,则这两个分力的大小和方向都是唯一确定的
D 此合力可以分解成两个与合力等大的分力,也可以分解成两个大小比合力大得多的分力
将大小为100N的力分解成两个分力,则两个分力的大小可能是
A 50N 50N B 10N 80N C 1000N 1000N D 1000N 900N
6、作用在同一物体上的下列几组力中,能使物体处于平衡状态的是( )
A 3N、4N、5N B 2N、3N、6N C 4N、6N、9N D 5N、6N、11N A O B
C
7、三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图,其中OB是水平的,A端、B端固定,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳( )
A 必定是OA B 必定是OB
C 必定是OC D 可能是OB,也可能是OC
8、关于滑动摩擦力,下列说法中正确的是( )
A 相对运动的物体间一定有滑动摩擦力
B 滑动摩擦力的大小与两物体间的正压力成正比
C 滑动摩擦力的大小与物体所受重力成正比
D 滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向相反
9、下列哪些情况是因为摩擦力太小的原因( )
A.在沙漠中行走比在柏油路上费力
B.在冰上行走很容易跌倒
C.数纸币时,如果手指不粘水容易出错
D.夏天写字时,手心出汗不容易捏住钢笔
10、如图、一物体沿光滑固定斜面下滑,以下说法中正确的是( )
A 物体除受重力和斜面的支持力外,还受到下滑力
B 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力和斜面对它的支持力的合力
C 物体所受重力的一个分力沿斜面向下,使物体沿斜面下滑,另一个垂直于斜面向下的分力就是物体对斜面压力
D 使物体沿斜面下滑的力实际上是重力沿斜面向下的分力,重力的另一分力垂直于斜面并与斜面对它的支持力平衡。
填空题(每空2分,共20分)
1、将重40N的物体,置于倾角为θ的斜面上而静止,则物体除受重力外,还受到 、 力的作用,这些力的合力大小是 方向是 。 P
θ
2、重100N的物体放在水平地面上,它与水平地面间的动摩擦因数0.25,最大静摩擦力为30N,今用一水平拉力F作用于木块,当F的大小由8N增大到28N的时刻,地面对物体的摩擦力大小为 ;当F大小由35N减小到28N的时刻,地面对物体的摩擦力大小为 3、如图,一个重球重为G,靠着墙角放置而静止,墙与地面的夹角为60°,接触面都是光滑的,则此时墙对球的作用力大小为 ,当在P点对球加一个水平向左的大小为G/2的作用力后,墙对球的压力大小为 4、在竖立于地面的轻弹簧上面放一重为10N的物体时,弹簧的长度为8cm,换上重为20N的物体时,弹簧的长度为7cm,现在设弹簧的长度为5cm,如图所示,则弹簧 劲度系数为 ;物体A的重力大小是 。
三、作图题(8分) F3 3N F2
F1 4N 120°
如图,一质点受到不在同一直线而在同
一平面上的恒力F1、F2、F3作用而平衡,已
知F1的大小和方向,F2的方向如图虚线所
示,现已知F3的大小,试在图上作出质点
的受力图示及F2的大小。
四、计算题(每题8分,共32分)
如图,经绳的一端固定在竖直墙上,另一端系一重10N的光滑金属球,当球静止时,轻绳与竖直墙壁之间的夹角30°,则球对绳的拉力大小为多大?球对竖直墙壁的压力大小为多大?
2、如图所示,一物体重为30N,用细绳OC悬挂,OC能承受的最大拉力为N,现用另一条线AB
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