九年级1-4课思品导学案.docVIP

第二课 第一框 我们的社会主义祖国 一．学习目标 1、知道制定党的基本路线的依据？2.知道党的基本路线的主要内容、 核心内容。3.知道为什么要坚持以经济建设为中心、 怎样坚持以经济建设为中心。4.知道四项基本原则的含义。 能够理解社会主义初级阶段理论 党的指导思想 党的基本路线等内容并把握其中的联系。 二、教学重点 1、我国的基本国情，现阶段我国社会的主要矛盾及国家的根本任务； 2、理解改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因 三、学法指导 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点 。 【独学--预习案】（阅读课本内容完成下列基础知识问题）——相信自己，快乐前行！ 1、一、预习课文，完成下列习题 1．阅读32—36页，完成相应活动。【学法；学会分类列举】 2.当代中国最基本的国情：正处于并将长期处于 阶段。 我国正处于社会主义初级阶段的原因： ① ； ② ； ③ 。 3．社会主义初级阶段的时间跨度 社会主义初级阶段从上世纪 年代中期（ 年）算起，至少需要 年时间。 4．现阶段我国社会的主要矛盾 我国社会的主要矛盾是 需要同落后的 之间的矛盾。 5．国家的根本任务：立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务：沿着 道路，集中力量进行 建设。 6．改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：归结起来就是：开辟了 道路，形成了 理论体系。 7．应对风险挑战，必须高举什么旗帜？ 必须始终坚持 道路和 理论体系，也就是要始终高举 伟大旗帜。 8建设中国特色社会主义的总依据是 【对学 群学---问题探究案】组与组之间展开竞争、评比，看谁做得好！ 一、组内统一基础知识问题答案 二大展示： 1.材料一：改革开放后兴建的一些重大工程对我国经济建设起到了很大的推动作用。如目前还在建和已经建成的小浪底工程、三峡工程、西电东送工程、南水北调工程等。 材料二：改革开放以来，我国国内生产总值增长逐年上升，由1996年的6.6万亿元到2005年的18.3万亿元。 材料三：改革开放以来，百姓生活发生了变化。如：①鼓起来的“钱袋子”②精起来的饮食③靓起来的衣着服饰④低下来的恩格尔系数…… 阅读以上材料，回答下列问题： （1）仿照材料三的例子，请你再写出两个以上的百姓生活变化。 ? （2）综合上述三则材料，概述我国改革开放以来取得了什么成就？ ? （3）改革开放以来我国取得巨大成就的主要原因是什么？ ? 2.?材料一：科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中，文盲、半文盲有1.8亿，是世界上文盲最多的国家，大专以上人口占总人口的比例不到4%。 材料二：长期以来我国的社会保障制度是一种“低工资、高福利”由政府和企业“包”社会福利制度。但是，进入90年代中期以来，社会保障体制进入改革阶段，广大农村居民得不到社会保障，消费需求明显不足。此外，我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，危害国家经济安全。法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料，回答问题： ⑴两段材料分别反映了什么问题？ ⑵上述材料说明我们现阶段处于什么样的历史阶段？ ⑶要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做？ 。 【检测案】另附 第二框．党的基本路线 一．学习目标： 1、知识目标 ◆社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容。 ◆以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。 ◆坚持党的基本路线不动摇是建设中国特色社会主义经验的结晶。 2、能力目标 ◆有意识地关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力。 ◆培养收集材料、分析材料并从中得出结论