71时代的选择.docVIP

第七课（课时1） 时代的选择 【教学任务分析】 教 育 目 标 情感态度价值观 感受改革开放以来，我国教育和科技发生的巨大变化，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变我国科技教育落后的面貌，实施科教兴国战略做出自己应有的贡献。 能力 理解发展教育对培养人才、振兴国家的重要性；理解我国实施科教兴国的重要性。 知识 知道科学技术是第一生产力的道理；知道科教兴国战略的含义；了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差别。 重点 理解科技兴国是时代的选择；理解我国实施科教兴国的现实意义。 难点 科学技术是第一生产力；发展科技和教育的重要性。 课型 新授课 【教学环节安排】 环节 教学问题设计 教学活动设计 问题最佳 解决方案 创设情景 导入新课 2010年1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、孙家栋颁奖。 国家设立最高科技奖并重奖获奖科学家说明了什么？ 教师：口述导课材料，并提出问题。 学生：认真体会并思考，举手回答：（如）说明我国对科技、人才、知识的重视；我国正在实施科教兴国战略等。 分组探究 小组合作 第一目 科教兴则国兴 创设情境一：身边的变化 列举自己所了解的体现科技变化、与人民生活有关的实例。（如交通工具的变化、通讯工具的变化、电视机的变化、“笔记本”的变化等。） 推动这些变化的决定性因素是什么？这些变化对我们有何启示？ 创设情境二： 2009年9月4日在第二十五个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研教育是一项神圣而光荣的事业。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。希望广大教师充满爱心，忠诚事业，学为人师，行为世范，做一名合格的人民教师。国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才国际竞争力评价权威机构——瑞士洛桑国际管理发展学院必威体育精装版报告显示：2002至2003年间，教育和人才培养的落后，制约科技和管理竞争力的提升。我国公共教育支出占GDP的比例一直徘徊在2％左右，不仅远低于发达国家，比周边马来西亚、印度、泰国和菲律宾都低，教育的低投入严重影响基础教育、素质教育和精英教育。 100％——“嫦娥一号”的5万多个元器件，98.8万行飞行控制源代码，100％由我国科研人员自行设计、研发。 14.6亿元——中国只花费了相当于一个普通城市2公里地铁的造价，却实现了38万公里的深空探测。 上表说明我国目前的科学技术水平是怎样的? 学生：阅读材料和图表，分析题目，解答问题。发表自己的解题思路、解题方法和技巧。仔细审题，的见解，展示自己的观点。在教师引导下进行方法探讨和归纳，反思整理，实现自我完善和提高。 教师引导分析：本题结合时政热点命题，时代感强，体现了中考命题的时代性原则。解答此问题，要认真阅读材料，紧紧抓住“精准数据”，联系所学的关于科技发展现状的相关知识简要回答即可。 答案：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础。在一些重要领域已走在世界的前列。我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但同发达国家相比仍有很大的差距。 归纳小结 巩固深化 建国以来，我国科技、教育事业已经取得了很大的成就，差距和落后只是暂时的，现在已经引起了党和国家的重视。近年来，国家已经加大了教育与科技的投入，相信在不久的未来，我国的科技和教育一定能够赶上与发达国家的差距。 看到成就，增强民族自豪感与自信心； 看到差距，增强忧患意识和民族责任感。 体会国家实施科教兴国战略的必要性与紧迫性。 板书设计 科学技术是第一生产力 科教兴则国兴 时代的选择 百年大计，教育为本 （科教兴国） 面对竞争与差距 达标测评 1、2010年全国普通高校招生报名总数为957万名。全国安排普通高校招生计划657万名。预计今年全国平均录取率比去年增加近7个百分点。这一材料说明 A.参加高考，升大学是成才的唯一途径 B.我国的教育事业取得了长足的发展 C.中国教育事业最发达 D.中国的教育水平是最高的 中国与世界创新型国家比较表（2007年） 项 目 以技术创新为中心的科技 进步对经济发展的贡献率 对外技术依存度 创新型国家 60%以上 30%以下，其中美国、日本5%以下 中 国 33% 50%以上 观上表，据此做2—3题 2.上述材料表明 ①我国目前科技贡献率低、对外技术依存度高 ②我国目前科技不发达、创新能力不强 ③我国已经成为创新型国家 ④我国在个别领域科技水平已经处于领先地位 A.①②　 B.②③　 C.③④ D.①④ 3.要解决上述材料中的问题，我国必须（ ） A.大力实施科教兴国