第15单元-中国传统文化主流思想的演变-历史-人教版概念.ppt

?　主题　宋代理学与心学 史料　鹅湖之会，论及教人，元晦(朱熹的字)之意，欲令人泛观博览而后归之约；二陆之意欲先发明人之本心，而后使之博览。朱以陆之教人为太简，陆以朱之教人为支离。 ——陆九渊《象山先生全集》 　 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 　　导思　朱熹和陆九渊分别是程朱理学和陆王心学的代表人物之一，两者都认为“理”是天地万物的本原，但在求理的方式上发生了分歧。二人方法论上的一次重要的争论发生在鹅湖寺会上，这就是著名的“鹅湖之会”。朱熹批评陆九渊的学术方法________，陆九渊批评朱熹的方法________。这一时期学术活动活跃的现象说明了思想界比较开放，学术思想能够有自由交流的空间。 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 太简 支离 ?　探究点二　明清之际进步思想产生的条件、特点、评价 　　1．明末清初儒家思想出现活跃局面的条件有哪些？ (1)经济因素 ①商品经济发展，资本主义萌芽产生并发展。②统治者极力推行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。 (2)阶级基础：工商业者阶层队伍扩大。 (3)思想因素：宋明理学日益僵化，三纲五常扼杀人的天性，科举考试使思想界因循守旧。 (4)政治因素：统治者强化专制主义中央集权统治，专制统治走向腐化。 返回目录 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 考点互动探究 2．明清之际进步思想有什么特点？如何评价？ (1)特点 ①反传统、反教条。以“异端”自居的思想家李贽，指责儒家经典并非“万世至论”，否定孔子是“天生圣人”，批判道学家的“存天理，灭人欲”的虚假说教。 ②反对封建专制。黄宗羲批判封建君主专制，得出君主专制是天下之大害的结论 ③带有一定的民主色彩。黄宗羲提出“天下为主，君为客”的思想，主张限制君权；顾炎武强调“经世致用”的思想，反对不切实际的学风等。 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 ④反映资本主义萌芽时代的要求。黄宗羲反对传统的“重农抑商”思想，主张“工商皆本”的主张。 (2)评价 ①积极：批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，促使我国传统文化重新焕发了生机；一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，构成中国早期启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。 ②局限：没有提出新的社会制度，也未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 3．中国古代思想家各自的哲学思想是什么？ (1)春秋：老子唯心论思想(道是天地万物的本原)和朴素辩证法思想。 (2)战国：荀子唯物思想(天行有常，制天命而用之)；庄子唯心哲学(天与人不相胜)。 (3)宋朝：程朱理学——客观唯心主义 (理是世界的本原)。 (4)宋明：陆王心学——主观唯心主义(心是天地万物的渊源)。 (5)明末清初：王夫之唯物思想和朴素辩证法。 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 ?　主题　明清之际进步思潮的启迪作用 史料　清初之儒，皆讲“致用”，所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢，故言之尤辩。其最有影响于近代思想者，则《明夷待访录》也。……此等论调，由今日观之，固甚普通、甚肤浅，然在二百六七十年前，真极大胆之创论也，故顾炎武见之而叹，谓“三代之治可复”。尔后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书节抄，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。 ——梁启超《清代学术概论》 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 　　导思　梁启超认为，清初三大思想家都倡导“________”的思想，而黄宗羲以史经世的学术方法使他的思想更能说服人，他的学术著作中对后来人影响最大的要数他的《明夷待访录》，其受到清末思想家们的推崇。 明清之际思想家对近代中国的思想政治发展起了重要启发作用。谭嗣同、梁启超和章太炎等人都接受过他们的思想影响。清末学术思想家非常推崇黄、王、顾三人，认为他们的思想体现了“________”思想，与西方近代启蒙思想家的思想不谋而合，而且更能够为中国人接受，因此他们印制了当时还被列为禁书的《明夷待访录》等广为宣传学习，以启迪当时人们的思想以求自由。 返回目录 考点互动探究 第27讲　宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 经世致用 民主共和 考能提升 常见错因5　文言材料艰涩以致题旨不明 　　[20