小学语文四年级下册15鸟语作业设计一.docVIP

小学语文四年级下册15.《鸟语》作业设计（一） 设计人：齐凤霞 学校 班级 姓名 时间 作业 类别 作业内容 作业评价 练习 平台 1．学了本课，你肯定又积累一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧！ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2．按原文填空。 从终日忙碌的（ ）那里，我认识到（ ）可贵；从（ ）我大雁那里，我懂得了（ ）的重要；从（ ）的苍鹰那里，我学到了（ ）的精神。 这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力 闯关 1．结合书上的语句，写一写我是如何尝试与鸟儿接近和交谈 2．以“鸟类是我们的朋友”为主题出一份手抄报，进行展示。 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 真情 寄语 作业 类别 作业内容 作业评价 趣味 拓展 我国规定每年4月底至5月初的一个星期为爱鸟周。请你读读下面爱鸟的宣传语，试着自己也设计一条。 爱鸟护鸟是人类的美德。 同在地球上，共享大自然！ 同在蓝天下，人鸟共家园。 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 5.保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。 同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星！ ☆☆ 开心 质疑 学了本文，你还有什么不明白的问题吗？欢迎你大胆提出来，我们共同研究好吗？ 问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。 真情 寄语 小学语文四年级下册15.《鸟语》作业设计(二) 设计人：齐凤霞 学校 班级 姓名 时间 小学语文四年级下册16、《天鹅的故事》作业设计 设计人：齐凤霞 作业 类别 作业内容 作业评价 练习 平台 用“――”画出带点字的正确读音 好（hao hao））） 能力 闯关 按要求摘录文中的句子 描写个儿特别大的老天鹅腾空而起，用下落的冲力撞冰的情景的句子。 描写天鹅们齐心的句子 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味 拓展 1、写几个关于团结合作的成语：