第五章 0-3岁婴幼儿动作发展规律及其影响因素.pptVIP

《婴幼儿运动能力培养》 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第一节 0-3岁婴幼儿动作发展的规律 一、从整体动作到分化动作 二、从上部动作到下部动作 三、从大肌肉动作到小肌肉运动 四、从中央部位动作到边缘部位动作 五、从无意动作到有意动作 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第二节 0-3岁婴幼儿动作发展的顺序 一、手和手指操纵物体的顺序 根据格赛尔的研究 1、5个月 可以拿起来积木（无意识） 2、6个月 同时弯曲手指抓积木，并可以换手 3、7个月 可以从桌上拾起积木，用手握牢一个弹丸 4、8个月 可以用部分手指拾起弹丸 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第二节 0-3岁婴幼儿动作发展的顺序 一、手和手指操纵物体的顺序 根据格赛尔的研究 5、9个月 拇指与食指成相对位置捡起积木 6、10个月 用精确的钳抓动作抓住弹丸 7、1岁 模仿成人写字，用笔乱涂（无意识） 8、1.5岁 自发地、充满精力地用笔涂写 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第二节 0-3岁婴幼儿动作发展的顺序 一、手和手指操纵物体的顺序 根据格赛尔的研究 9、2.5岁 用笔照样画垂直线 10、3岁 按照样子画圈 11、4岁 勾出菱形轮廓 12、5岁 根据范例画出三角形和棱柱 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第二节 0-3岁婴幼儿动作发展的顺序 二、行走动作发展的顺序 1、5个月 从俯卧到仰卧 2、8-10个月 用腹部着地蠕动 爬行 3、13-15个月 蹒跚行走 爬梯 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第二节 0-3岁婴幼儿动作发展的顺序 三、动作技能发展的顺序 动作技能发展的三个阶段 1、认知阶段——了解动作技能 2、联合阶段——尝试错误学习 3、自主阶段——有效的反应，并与其他动作整合 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第三节 影响0-3岁婴幼儿动作发展的因素 一、生理成熟 代表人物：格赛尔 代表性实验：“双生子爬梯实验” 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第三节 影响0-3岁婴幼儿动作发展的因素 二、教养环境 代表人物：华生 新几内亚婴儿在独坐之前就能靠双手扶住东西站立； 非洲婴儿头直立较早； 中国“视线跟随”较丹佛小儿早，但粗大动作“翻身、俯卧举头等”较晚。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第三节 影响0-3岁婴幼儿动作发展的因素 三、个体差异 根据个体的不同发展不同的动作 四、后天的学习和训练 学习和训练可以使动作发生和熟练的年龄提前 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 1、先天反射性动作 又称为非条件反射动作，是生来就有的。 如：膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸反射、排尿反射。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 2、非条件发射动作与条件发射动作之间的关系 联系： （1）非条件反射是条件发射的基础 （2）条件反射提高了动物对环境的适应能力 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 2、非条件发射动作与条件发射动作之间的关系 区别： （1）条件反射是由于信号刺激引起的反射 （2）非条件反射与生俱来，恒久不变。条件反射是后天习得，可以消失和改变的。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 （二）主要先天反射性动作的发生和发展 1、原始反射动作 （1）抓握反射：灵长类遗传，在出生之后3、4个月会消失，以自主抓握取代。 （2）吸吮反射：一般出生之后1岁左右会消失。和寻乳反射是配套的反射反应。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 （二）主要先天反射性动作的发生和发展 1、原始反射动作 （3）摩罗反射：该反射出生后4个月左右消失 （4）巴宾斯基反射：在4-6个月的新生儿身上显著反应。一般6-18个月后会逐渐消失。2岁之后会出现与成人相同的足跖反射。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影响因素 第四节 0-3岁婴幼儿基本动作的发展 一、先天反射性动作的发生与发展 （二）主要先天反射性动作的发生和发展 1、原始反射动作 （5）强直性颈部反射：婴儿出生后数周内，此时可以表现出用手习惯，出生后3个月左右会消失。 第五章 婴幼儿动作发展规律及其影