诗歌的表现手法训练及答案.docVIP

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 初中语文古诗赏析专题训练二：诗歌的表现手法 一、提问的一般方式：这首诗歌采用了何种表现手法? ;M6jU H-Y9bcZ0泰山旅游网#B%B} ~6GfEuH二、提问的变式：这首诗歌运用了怎样的艺术手法(技巧)？ 甚至有的问答题就直接这样问：诗人是怎样来抒发自己的情感的？ 7z*\dNtG(b `0　　 三、;a9M
H`M$OI0答题格式: 正确解答这类提问，着重的是诗歌整体的艺术表现特色，主要应该从诗歌的整体构思、诗歌整体的艺术技巧方面来解答。答案一般应该在下列词语中选择： 直接抒情，间接抒情(又分为借景抒情、托物言志)，映衬 (又分为正衬和反衬)，象征，联想，想象，用典，对比，动静结合，对比衬托，讽刺夸张等。 具体针对某个问题，回答格式大致是： 1、赏析修辞方法的作用：修辞手法（术语）＋分析表达作用（句意＋主旨情感）。 泰山旅游网h6vn{f7\u I泰山旅游网Av ] VUQCa/NA)i2、 赏析表达方式的作用：怎样叙（描写）＋叙（描写）什么＋抒什么情。 泰山旅游网_.Ry-} q$W@t!L7d2psa03、 赏析表现手法的作用：手法＋表达作用（句意＋文意＋主旨情感）。 四、泰山旅游网pz$I6o!Mw 常犯错误： 是对诗歌某个局部的修辞手法进行阐述，这是不对的，因为再怎么说，修辞手法与表现手法、艺术手法还是有所不同的，当然在阐述具体某句诗时，是可以谈及修辞手法的运用的。 泰山旅游网 U0EiY)p wg 例如： （一）浣 溪 沙 晏 殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 1、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这句运用了什么修辞手法？试分析好在哪里？ 【答案示例】：这句运用了对偶的修辞手法，这样对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。 2、这首诗多出运用对比的手法，请从诗中找出一例，简要分析这样写的好处。 【答案示例】：“新”和“旧”的对比，“去”和“来”的对比。 这样写的好处：旧亭台和新词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀。“去”的是落花，“来“的是燕子，来去对比，增加了对时光流逝的惋惜。 （二） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随村社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 1、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？（4分） 【4分示例】1、这句话的本意是：诗人在山路上行走时，当认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明发现了一个村落。这句蕴含哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转弯处充满了希望。（2分）这句话激励遭遇失败的人们，激励他们不要绝望，要对明天充满希望（2分），因此这一名句千百年来被人们引用。 2、这一句表现作者在担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望（2分），前后句先抑后扬，更突出在困难中见到希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。（2分） 【3分示例】1、因为这句诗告诉我们生活中虽然有许多困难。（1分）但只要我们勇敢面对，勇往直前，便会成功。这句诗激励着我们勇往直前。（2分） 2、这句的意思是越过千山万水后自然会有路可走，柳条花儿凋零了，又会再有，鼓励失意失望（1分）的人不要用消极的态度去面对问题，用积极的态度面对一切，就会发现一切并不是那么绝望，激励人们战胜一切困难。（2分） 五、演练 一 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗用了拿些修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？ 2、“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”这两句诗中的“青鸟”是一种什么鸟？作者借用神话传说有何用意？