表内乘法 文档二年级.docVIP

总复习之——《表内乘法》 班级 姓名 一、表内乘法 乘法定义： 1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。 乘法是求几个相同加数的和的简便算法。 2、求几个相同加数的和改写成乘法算式： 相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。 如：5+5+5+5 表示：4个5相加得20， 可以列成乘法算式计算： 5×4=20 或 4×5=20 5 × 4 = 20 读作：5乘4等于20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作：4乘5等于20 口诀：（四五二十） 乘数 × 乘数 = 积 其中4和5都是乘数，积是20 3、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 4、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 减法： 被减数 — 减数 = 差 减数 = 差 + 减数 减数 = 被减数 — 差 加法： 加数 + 加数 = 和 和 — 加数 = 加数 5、 乘法： 乘数 × 乘数 = 积 积 ÷ 乘数 = 乘数 6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。 如：1×9=10—1 9×5=50—5 7、 看图，写乘加、乘减算式时： 一共有多少个？ 【计算时，先算乘，再算加减。】 例： 加法算式：3+3+3+3+2=14 乘加算式：3×4+2=14 乘减算式：3×5－1=14 4×9=36 6×6=36 2×6=12 3×4=12 3×8=24 4×6=24 2×9=18 3×6=18 2×8=16 4×4=16 1×8=8 2×4=8 1×9=9 3×3=9 1×6=6 2×3=6 1×4=4 2×2=4 8、 相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有9句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五， 六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 9、几个几相加可以写出两个乘法算式， “5+5+5”写成乘法算式是（3×5=15）或（5×3=15）， 都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（3）个（5）相加 10、“几和几相加”与“几个几相加”有区别 求几和几相加，用几加几； 求几个几相加，用几乘几 求4和3相加是多少？ 用加法（4+3=7） 4个 求4个3相加是多少？ （3+3+3+3=12或3×4=12或4×3=12） 补充：几和几相乘，求积 ？ 用 几×几 2个乘数都是几，求积 ？ 用 几×几。 11、一个乘法算式可以表示两个意义， 如“4×2”既可以表示“4个2相加”，也可以表示“2个4相加”。 2个几相乘的积就是几乘几。 例如：2个6相乘的积就是6×6=36. 知识题单 ——《100以内的加减法》 班级 姓名 一、填一填。（19分） 0.几个（ ）的和的简便运算可以用乘法来表示 1. 一个因数是7，另一个因数是9，积是（ ）。 2. 求6个8相加的和可以列乘法算式为（ ）或（ ）。 3. 比5个7多1的数是（ ）。3×8=（ ），读作（ ） 4．六九（ ），用这句乘法口诀写出两个乘法算式是（ ）和（ ） 5．（ ）里最大能填几？（6分） （ ）×6＜45 9×（ ）＜58 60＞8×（ ） （ ）×8＜36 7×（ ）＜50 76＞（ ）×9 6.9个独立的正方形有（ ）个直角 7.两个一位数的积是56，这两个一位数是（ ）和（ ） 8.如果△×○=○，（○≠0），那么△＝（ ）。 二、判断 1.3×9和9×3用同一个乘法口诀去计算（ ） 2.7×4可以表示7个4相加 ，也可以表示4个7相加 （ ） 3.7个6相加和7×6的结果相同 （ ） 4.乘法是加法的简便运算，所以所有的加法都能用乘法来计算（ ） 三、选择 1.计算9×5应用的乘法口诀是（ ） A 九九八十一 B五九四十五 C 六九五十四 2.两个数相乘得72，一个乘数是9，另一个乘数是（ ） A　９　　　　　　B　７　　　　　　　　C　８ ３.下面算式可以表示２+２+２+２+２+２+３的是（　　） A　２×７　　　　B　２×６+３　　　　C　２×８+１ ４.６个８相加的和（　　　）　A　４８　　B　１４　　　C　　２ 四、算一算 1、5×6