34、优雅的请假条.ppt

贝多芬 施特劳斯 莫扎特 舒伯特 海 顿 奥地利是音乐王国，那里人人都喜爱音乐。 34、优雅的“请假条” 学习要求： （1）轻声读课文，要求：读准字音，读通句子。 （2）思考：__________，______创作了《______》， （什么时候） （谁） （什么） 替_______向_______请假。 （谁） （谁） 圣诞节前，海顿创作了《告别交响曲》，替乐师们向公爵请假。 有一年圣诞节前,乐师们向公爵请假，希望能回家过节,与亲人团聚，但遭到了拒绝。 公爵先生 ： 圣诞节快到了，我们都想回家和家人一起共度这个节日，请允许我们请假几天，谢谢！ 全体乐师 12月20日 海顿十分同情大家,便说：“别急,我替大家请假。” 海顿十分同情大家，是因为（ ）。 因为( ),海顿十分( ),所以他决定( )。 有一年圣诞节前,乐师们向公爵请假，希望能回家过节,与亲人团聚，但遭到了拒绝。 两天后,海顿拿出一部新的交响曲,让大家赶紧排练；他又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。 交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，可是小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的思乡之情。 11 2 交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，可是小提琴凄婉的乐章却表露出强烈的思乡之情。 当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头…… 演奏 吹熄 蜡烛 zòu xī là zhú là zhú 蜡烛 当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头…… 交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，可是小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的思乡之情。当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头…… 在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。 在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。 xi ào y ì sh ì 在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。这种新颖的艺术形式取得了显著的效果。 xi ào y ì sh ì 公爵默默地想：_________________。 于是公爵宣布：“各位乐师，请回家过圣诞节吧！”