实验二淡水水螅及其他腔肠动物.docVIP

实验五 蚯蚓解剖（环节动物门） 实验目的与要求 了解环节动物的身体分节、真体腔形成，以及器官系统发达等特征。学习蚯蚓的解剖方法。 实验用具与药品 解剖镜、放大镜、蜡盘、镊子、培养皿、大头针、解剖针。 实验材料 蚯蚓浸制标本。 操作与观察 外部形态观察：取1条，置于蜡盘中，先观察其外部形态。先分清前后、背腹，前端第一节为围口节，口在围口节的前端，肛门开口于最后一节。背面较腹面色深。每一体节中部生有1圈短刚毛，相邻两圈刚毛之间为节间。第14－16节为生殖环带，环带上无刚毛。环带第1节（第14节）腹面中央有一雌性生殖孔。第18节腹面两侧各有1个雄性生殖孔，开口在一乳突上。在6/7,7/8,8/9三个节间的腹面两侧有2－3对受精囊孔。从12－13节间开始，每节间背面有一背孔（很小）。 内部解剖和观察：左手拿住蚯蚓，用中指和食指夹住前端，拇指和无名指夹住后端，背面向上、伸直，用右手持剪刀，从后两指夹持的部位插入剪刀尖（要浅），向前剪开体壁。然后用大头针划开体壁与肠管之间的隔膜联系，并用大头针将体壁固定在蜡盘上，最后加清水淹没虫体。 1．消化系统：为体腔中央的一条直管。从前向后依次为： （1）口腔管（位于1－3节），构成口腔外壁。 （2）咽（位于4－5节），为一膨大的梨形囊，富含肌肉（硬），有虹吸食物能力。 （3）食道（位于6－8节），是一段细管（裹有肌肉不易看清）。 （4）嗉囊：食道后的膨大部分，有贮藏食物的功能（不明显）。 （4）砂囊（位于9－10节），是一球状膨大的囊，富含肌肉（硬、大、色浅），有磨碎食物的作用。 （5）胃（11－14节）是一段细长的管，被储精囊所包围（不易看清）。 （6）肠（第15节至肛门），肠壁很薄（很粗）。 （7）盲肠（位于第26节），一对，向前伸出（明显）。 2．循环系统：经福尔马林浸泡的标本，其血管为紫黑色。 （1）背血管：紧贴消化管的背中线上（从肠道上看），血液从后向前流动。 （2）心脏：四对环状血管，分别位于7、9、12、13节内（因种而异）。连接背腹血管。 （3）腹血管：紧贴消化道腹面（从肠道腹面看），腹神经链之上的一条纵贯前后的血管，是输出性血管，通过每节的分支把血液输给体壁和肠壁。 （4）神经下血管：位于腹神经节之下，很细，每节有分支与隔膜上的血管相连，负责把体壁的血液输给背血管。用针掀起腹神经链即可看到（下面一条隐约黑线）。 3．生殖系统：雌雄同体。 雄性生殖系统： 储精囊：大而明显，位于第11、12节内， 精巢囊：椭圆形，内含精巢。 精漏斗：花朵状，位于精巢囊的后部，其后连细的输精管，开口于第18节两侧的雄性生殖孔（明显）。 前列腺：大而呈分叶状的腺体，分泌物与精子混合成精液，交配时注入对方的受精囊。 雌性生殖系统： （1）卵巢：一对，位于第13节前隔膜后壁上。 （2）卵漏斗：位于第13节后隔膜上。后连短的输卵管，开口于第14节的雌性生殖孔（雌性生殖孔不明显）。 （3）受精囊：2－3对，位于第7－9节，每一受精囊连有一盲管，分别开口于各自的受精囊孔（接受异体精子）。（受精囊孔不明显） 4．神经系统：用解剖针和镊子剥除口腔管和咽部的肌肉，在第三节的前部，咽的上方可见白色的脑，两侧有围咽神经，将口腔管剪段，抽出消化道，即可露出完整的中枢神经系统。包括脑、围咽神经、咽下神经节、腹神经索（腹神经索明显）。 作业： 比较蚯蚓与蛔虫的消化道，哪个更复杂，为什么？ 比较蚯蚓与蛔虫的体腔，说明真、假体腔的不同之处。 为什么说环节动物是高等无脊椎动物的开始？ 1