教案《受精作用》.docVIP

3.1 体内受精和早期胚胎发育 （第2课时） 一、设计思路： 本节是全专题的基础，理论性较强，学生会感到抽象和深奥，也不适宜探究。但本专题又是社会热点，容易调动学习兴趣。因此，我借助多媒体和网络，采用多种方法，让学生自主学习、合作学习，营造积极的学习氛围，达到知识、能力、情感的三维目标。 二、教学目标 1.简述受精过程。2.简述哺乳动物的胚胎发育过程及其主要特点。3.认同胚胎工程建立及发展的意义。 教学重点和难点 1.教学重点 （）哺乳动物的受精过程。（）哺乳动物的胚胎发育。 2.教学难点[ （1）哺乳动物受精过程中精子的获能、顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用的概念和生理功能。 （2）哺乳动物胚胎发育各阶段的主要特点。 一、受精作用 1、受精 仔细阅读P64－65，图3－6，思考讨论以下问题： （1）什么是受精？包括哪几个阶段？ 精子与卵子结合成合子（即受精卵）的过程。包括三个阶段： 1、准备阶段1：精子获能 2、准备阶段2：卵子的准备 卵子都要在输卵管中进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。 3、受精 （2）受精的过程怎样？受精的场所如何？ 输卵管 （3）以精子的运行途径为线索，设计简图说明哺乳动物的受精过程。 一、基础夯实： 1．在受精过程中，体现受精实质的是(　　) A．同类生物的精卵互相识别B．精子的头部进入卵细胞 C．卵细胞膜增厚并形成受精卵膜D．精子核与卵细胞核互相融合 ．受精的标志是(　　) A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应 C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体．我国首例“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子体外受精而产生，完成这一过程需要解决的问题是(　　) A．精子在体外获能物质的处理 B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入 C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D．精子入卵后进行人工处理防止多精入卵 、哺乳动物的卵细胞比精子大得多，其生物学意义是（ ） A．有利于受精作用 B．有利于胚胎发育 C．有利于胚后发育 D．有利于减数分裂 、受精的意义是（） A．启动细胞分裂 B．维持了双亲的遗传特性 C．恢复二倍体 D．具有与亲代不完全相同的性状 E．决定遗传性别 fEe，其排出的一粒卵细胞基因为Fe，则可推知其随之产生的极体基因为（ ） A．a、b、b B．a、b、c C．c、d、d D．a、b、d 8．如图表示高等动物卵子的发生过程，请据图回答有关问题。 (1)图中A是______________，B是__________，E(过程)是指________，阶段C是指个体发育的________(时期)，阶段D是指个体发育的________(时期)。 (2)当观察到第二极体时，可以表明________________。 (3)图中的①②③④分别表示的过程是______________、__________、__________、__________，其中有染色体着丝点分裂的是__________(填序号)。 (4)排卵是指________从________中排出，刚排出的卵子尚未完全成熟，需要在________内进一步成熟。 - 5 - a b c d fE Fe fe FE