第2课 行政区划.docVIP

【学习目标】： 1.了解历史上的行政区划。 2.了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 3.能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心【重点、难点】重点：掌握和熟练运用中国政区图难点：34个省级行政区的名称、简称和行政中心在地图上的定为和记忆。【知识梳理】行政区域的划分我国的行政区域划分为：_____、_______、________三级。省级行政区划单位共有_____个，包括____个省、____个自治区、_____个直辖市和____个特别行政区。中华人民共和国的首都是_______。省级行政区域 两湖两广两河山 四市四江福吉安 云贵川内青藏新 陕甘两宁加海南 港澳是我好河山 台归之日盼团圆 教学目标】 1、 了解我国的三级行政区划。 2、 知道我国34个省级行政单位名称。 3、 识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。【教学重点】重点省份的轮廓、简称和行政中心【教学用具】中国行政区划图【教学过程】教师活动 学生活动 1、新课导入：上节我们学习了我国辽阔的疆域，今天认识一下行政区划的划分。 2、观察7页上面的信封，分析我国可能分几级行政区划。板书：一、行政区划的划分 1、三级行政区划：省，县，乡 讲解：根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下，统一级别的行政区划有几个。 （转承）下面我们重点学习省级行政单位。观察中国行政区划图，结合歌谣，记忆34个省级单位的名称两广两湖两河山五江云贵福吉安西四二宁青甘陕琼渝内台北上天港澳回归具开颜 板书：二、省级行政区域 找出特色省份：面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。 找出一下几个省份，分析其轮廓的特殊性：云南、黑龙江，陕西、广东。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆。 【教学目标】 了解我国的三级行政区划。 知道我国34个省级行政单位名称。 识记重点省份的轮廓、简称和行政中心。 【教学重点】 重点省份的轮廓、简称和行政中心 【教学用具】 中国行政区划图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入：上节我们学习了我国辽阔的疆域，今天认识一下行政区划的划分。 2、观察7页上面的信封，分析我国可能分几级行政区划。 板书：一、行政区划的划分 1、三级行政区划：省，县，乡 讲解：根据宪法的规定，我国分省、县、乡三级行政区划。大家观察一下，统一级别的行政区划有几个。 （转承）下面我们重点学习省级行政单位。观察中国行政区划图，结合歌谣，记忆34个省级单位的名称 两广两湖两河山 五江云贵福吉安 西四二宁青甘陕 琼渝内台北上天 港澳回归具开颜 板书：二、省级行政区域 找出特色省份：面积最大，跨经度最广，纬度最广，邻国最多，邻省最多。 找出一下几个省份，分析其轮廓的特殊性：云南、黑龙江，陕西、广东。提示：可以把他们想象成一个动物或者有形的东西，这样容易记忆。 讲解：很好，这几个省份是考察的重点，我们可以依据这种方法，把其他省份逐一分析，这样就能够加强记忆，当然这不是一朝一夕的功夫，需要平时多观察，想象。 下面参考9页表格，记忆各个省级行政单位的简称，注意分析其简称的来历。 讲解：简称一般有3种情况：1、全称中的一个或者几个子。2、古地名。3、内部的名山大河的简称。还要注意有两个简称的省份，供有5个。 总结：今天我们学习了我国的性质区划的划分和省级行政区域，由于内容较多，不可能一下子都记住，在以后的学习中要多用心记忆。 分析信封的安徽省、舒城县、桃溪镇。结合自己所在的地区。得出一般分三级行政区划。 阅读课本7页回答，省级的有省、自治区、直辖市、特别行政区；县级有县、自治县、自治州、市；乡级有乡、民族乡、镇。 结合课本和歌谣，分析每句包含的省级行政单位，记忆名称，找出位置。 在图上找，讨论得出答案，最大的是新疆，经度最广的是内蒙古，纬度最广的是海南，邻国最多是新疆，邻省最多是内蒙古和陕西 据图讨论，展开想象，云南——孔雀、黑龙江——天鹅、陕西——兵马俑、广东——大象的鼻子。 根据前面的歌谣，把名称和简称对照记忆， 取同桌相互提问的方法。一句一句的记忆。 齐答：云南、贵州、四川、陕西、甘肃 【作业设计】 描画我国行政区划图，标出重点的省份的简称和行政中心 中国的行政区划 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称和分布。 2．使学生了解香港、澳门特别行政区的设立。 （二）能力训练点 培养学生的地理记忆能力。 （三）德育渗透点 培养学生关心祖国，盼望祖国统的情感。 （四）美育渗透点 通过讲述台湾自古以来就是中国的