小学书法教育状况的研究__以北京市T小学为个案.pdfVIP

学的调研过程中，包括对校园环境、教师风貌、课堂教学、书法小课、 学生表现等方面的体验、观察与记录、分析。 本文共分为五部分： 第一部分为前言。包括选题缘起及研究意义、小学书法教育相关 概念的界定、小学书法教育文献综述，以及论文主要研究方法。 第二部分为中国古代、近代儿童书法教育。通过对古代、近代儿 童书法教育情况的梳理，指出现在时代虽然发生了变化、书写工具随 之变迁，小学书法教育仍然具有重要的作用和意义，不可丢弃。 第三部分中，笔者通过对北京城区学生问卷的整理、统计，发现 虽然北京市小学书法教育开展得比较早，教育部门也比较重视，但在 教师、教材、家长、学生等方面仍然存在诸多问题。笔者从社会氛围、 国家政策、学校、家长、学生等多个角度对北京市小学书法教育存在 问题的原因进行分析。 第四部分为对T小学的个案研究，包括T小学书法教育概况；T 小学书法教育的立足点和出发点；T小学书法教育实旋的途径；T小 学书法教育成果与存在的问题；T小学书法教育的启示。 第五部分为加强小学书法教育的对策建议。笔者希望这部分内 容，能够对其他小学书法教育的开展具有一定的借鉴作用。 关键词书法，写字，书法教育，小学书法教育 {脚删瑚册舢舢删删册删 Y21 ABSTRACT Chinese istheessenceoftraditionalChinese calligraphy cultnre． With theover-relianceonthe andmousein this keyboard eraChinese fimctionisweakened． technology-drivecalligraphy practical towriteisa in for People’Sability graduallydegradedpeople’S ability andthe fimctionofChinese is children writing calligraphyweakened，the wereshocked ofstudentsdonothavesolid more，the basicskills majority of re—examineChinese writing．Inadvocating era，to non—paper’S educationinour schoolandrevivetraditionalculture calligraphy primary is and 1 verynecessary 20 o