96交通安全教育融入教學具體作法.ppt(5623KB).pptVIP

交通安全教育融入教學具體作法 中央警察大學 陳 高 村 報告大綱 前言 交通行為與決策 交通安全教育的規劃設計 融入教學具體作法 教學示範例 結語 前言(1) 交通要素 用路人、道路、車輛 交通安全 生命安全、運輸安全、公共安全 交通安全教育實施限制 缺乏專業、專人、專時、專課 前言(2) 交通安全教育的目的 具體的避免事故發生 追求免於恐懼的生活 順利完成行旅目的 豐富人類生活的色彩 創造生命價值與增加生命意義 交通安全教育的內涵 生活、生命、價值教育 交通行為與決策(1) 是人、車、路互動的結果 用路人行為決策 訊息接收：視覺、聽覺、嗅覺、 觸覺、…。 判斷決策：內在知識記憶、中 樞神經系統、…。 動作執行：神經傳導系統與動 作部門。 交通行為與決策(2) 決策的機制 內在的正確價值 豐富的知識基礎 快速的反應 交通行為與決策(3) 行前 路線規劃、運具選擇、出發決策 行駛中 加速、減速、行止、停車 轉向、超車、變換車道、倒車 其他車輛機械操作、與他人互動 事後 問題的面對與處理 交通安全教育的規劃設計(1) 教育目標 建立正確判斷價值 豐富決策的知識 交通安全教育的規劃設計(2) 教育內容 交通道德教育 用路人基礎交通教育 交通法規教育 交通工具使用與操作教育 交通工程、管理與教育 生命與法治教育 交通安全教育的規劃設計(3) 依不同對象層次規劃 依認知能力層次規劃 依教育管道與途徑拓展 應多元、活潑、生動 符合道德要求 融入教學具體作法(1) 融入標的 資源、人力、活動、教學融入 融入方法 明示、暗喻 融入教學具體作法(2) 相關課程內容之融入設計 與交通、職場安全建立連結 交通相關專長師資之運用 發揮種子功能 相關專長師生活動之參與 協助辦理體驗活動寓教於樂 教學示範例(1) 行程規劃 台北到嘉商 URMAP的運用 目的地的查閱 行走路線的規劃 還有Google Earth 教學示範例(2) 梅嶺事故 案例介紹引起注意 事故原因分析的知識 物理拋體運動 時事的瞭解 大型車乘車安全 教學示範例(3) 事故民事求償 案例介紹引起興趣 事故權益維護 調解 訴訟 損失估算 教學示範例(4) 事故實況轉播 時間：93年5月16日3時30分 地點：褒忠鄉台19、雲158號 交岔路口 驚嘆 反思 畏懼 安全駕駛 結 語 交通安全環境整體塑造 不只是學務、教官的責任 學校主管的支持 師資專長的整合運用 教學活動的整合設計 學生的擴大參與 如有任何討論隨時來電 03-3282321 ext 4532 kaotsun@ms7.hinet.net * 96年11月23日10:30~12:00嘉義高商 * 教育部中部辦公室96年度 交通安全教育南區觀摩會 敬請指教