标准版牛顿第二定律一.ppt

1.物体运动状态改变的含义是什么? 3、关于运动和力，正确的说法是( ) A、物体速度为零时，合外力一定为零 B、物体作曲线运动，合外力一定是变力 C、物体作直线运动，合外力一定是恒力 D、物体作匀速运动，合外力一定为零 例3、地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平方向成37°角推木箱，如图所示，恰好使木箱匀速前进，求物体受到的摩擦力和支持力。 若用此力与水平方向成37°角斜向上拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m/s2 ，sin37°=0.6，cos37°=0.8） 3、解：对物体受力分析如图所示，建立直角坐标系，将力F分解。 由物体匀速有： X轴方向： Y轴方向： 联立以上方程并带入数据得： 设动摩擦因数为μ，则由F=μN可得： μ=f/N=80N/460N=4/23 ( 2)力F斜向上拉物体，设物体的加速度为a,受力分析如图： X轴方向： Y轴方向： 联立以上方程并带入数据 可解得: a=0.5m/s2 牛顿第二定律应用常见类型 1.已知受力，确定运动情况； 2.已知运动情况，确定受力。 解：以初速度方向为正(默认,可不写) ２.一列静止在站台里的火车，总质量为6.0×105kg.伴随着一声笛响，这列火车从站台缓缓开处出，1min20s后显示其速度达到了72km/h.若火车作匀加速直线运动，求火车在加速过程中的合外力要多大才能满足加速的要求？ 解:(已知 ３.测量小汽车加速度的一种办法是看汽车里一个摆的偏斜的角度.有的司机在他正前方的后视镜前悬吊一个小工艺品，它就可以当作摆来估计汽车的加速度.现在，小汽车正在加速行驶，质量为0.20kg的小工艺品偏离竖直位置正好15°.求： ⑴小汽车的加速度. ⑵小工艺品受到的合外力 ４.一辆质量为1.0×103kg的汽车.经过10s由静止加速到速度为108km/h后匀速前进.求: ⑴汽车受到的合外力。 ⑵如果关闭汽车油门并刹车，设汽车受到的阻力为6.0×103N,求汽车由108km/h到停下来所用的时间和所通过的路程。 习题提示3续 ⑴汽车受到的合外力 θ G T 解：所受合外力为 加速度为 a a′ * F=ma是物体在一个力F作用下所产生加速度的大小和方向的规律．在实际问题中，物体常同时受几个力的作用，这时牛顿第二定律怎样表述呢？教师可根据合力的概念指出，F合=ma．如果学生的基础知识比较好，教师还可以简要介绍力的独立作用原理，即几个力同时作用在一个物体上，各个力引起各自的加速度，就像其他力都不存在一样． 　　在教学中，还应引导学生理解F合=ma所包含的以下内容： 　　①a和F合始终是同方向的； 　　②a和F合是瞬时对应关系．如F合随时间变化，a也随时间变化．只有F合恒定，a才恒定，物体才做匀变速运动； 　　③若a=0，这时称物体处于平衡状态．所以物体处于平衡状态时，它所受的各力的合力为零，这种情形称为力的平衡，这几个力称为平衡力 _______ 是物体惯性大小的量度。 2.使物体运动状态发生改变的原因是什么? 3.惯性的大小表达了物体运动状态改变的难易程度。 　　物体运动状态的改变就是指速度发生了变化，即物体产生加速度。 　　力是改变物体运动状态的原因， 即：力是产生加速度的原因. 质量 复习巩固： 4、实验结论： 一.牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 F合＝ma 合外力 质量 加速度 表达式 思考： 1、在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中，哪些是矢量，哪些是标量？ m 是标量，F 和 a 是矢量。 2、这两个矢量的方向关系是怎么样？ “力是产生加速度的原因”，即物体受力方向决定物体的加速度方向。故力 F 的方向和加速度 a 的方向是一致的。 理解牛顿第二定律要注意: 4.独立性： 当物体受到几个力的作用时，各力将独立地产生与之对应的加速度，而物体表现出来的实际加速度是物体所受各分加速度叠加的结果。 1.同体性： 　 公式中Ｆ、ｍ、ａ必须是同一研究对象 2.矢量性： 加速度a的方向与合外力F合方向相同。 3.瞬时性： （a和合外力F是瞬时对应关系） a与F合 同时产生,同时消失,同时变化 小结: 1.加速度a与F的关系:物体质量一定时,加速度a与合外力F合成正比. 2.加速度a与m的关系:物体受合外力一定时,加速度a与m成反比 牛顿第二定律 1.内容: 物体加速度与合外力F合成正比.与质量m成反比，加速度方向与合外力方向相同. 2.公式: F合=ma 3.注意点:同体性,矢量性,瞬时性,独立性. 应用举