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高一语文寒假作业（六） 一、基础知识 1.下列词语中书写全对的一组是（ ） A．长篙 天籁 灰蒙蒙 殒身不恤 锁屑 B．斑斓 岑寂 寒濑 皑皑白雪 自顾不暇 C．萧瑟 蹂躏 滂沱 苦思冥想 黄天后土 D．磅礴 阴庇 慢腾腾 舐犊情深 细雨霏霏 2.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．哂笑（shěn） 羯鼓（jié） 纤夫（qiàn） 繁衍（yǎn） 云气氤氲（yūn） B．坍落（tā） 黔首（qián） 屏气（bǐng） 踅回 （xué）山隐水迢（tiáo） C．包扎（zā） 青荇（xìng） 翘首（qiáo） 悭吝（jiān） 露马脚（lòu） D．狡黠（xiá） 瑕疵（cī） 强劲 （jìng） 揩油 （kāi） 泥古不化（ní） 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．既然地沟油检测技术一时半会儿出不，监管部门就应该更有责任心，多一些使命感，多拿出好法子，对厨余的产出、回收到利用等每一关口都洞若观火。 B．诚信缺失、道德滑坡、行为失范等既然非一日形成，解决起当然也不会一蹴而就； 但只要我们上下其手，就肯定可以看见曙光。 C．有学者称：任何主讲人都挽救不了百家讲坛的命运，这个影响巨大的节目已经进入风雨飘摇的时期，甚至进入了死亡倒计时。 D．申花俱乐部经过一番谈判和商谈，终于与法国名帅签订了一份为期一年的合同，至此，蒂加纳携手阿内尔卡成为现实，法式申花呼之欲出。 4.填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是 美国当代人文主义思想学家马斯洛提出了“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角，________，__________；__________，__________，__________。 揭示社会生活的底蕴　把生活的厚厚尘土擦拭掉让诗性与神性的光辉重新放射出　一方面以成人那种成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活　一方面像儿童一样以天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活 A．　　　B．C． D．5.下列语句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A．在全面建设小康社会的进程中，经济较薄弱的西部地区能否实现全面建设小康社会的目标，对我国的社会主义现代化事业有着重大影响。 B．爆料人声称，他对涉及自己的一起民事案件判决有严重质疑，于是从开始收集赵明华涉嫌违纪的证据至今，他用了整整一年多的时间。 C．此次赛事看点颇多，上届冠军得主丹麦选手佛罗斯特有可能在决赛中与印尼老将苏吉亚相遇，他们将上演一场争夺冠亚军的好戏。D．三峡工程巨大防洪、发电、航运等综合效益的发挥,有效提高了长江中下游地区的经济社会发展环境，为三峡库区和长江中下游地区的发展带来了重大机遇。 二、文言文阅读 6.阅读下面的文言文，回答后面的问题。 （一） 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （《六国论》苏洵） （二） 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （《阿房宫赋》杜牧） （三） 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，殽函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下