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高考数学复习点拨 统一定义初显神威
“统一定义”初显神威
一、“统一定义”破解曲线形状
例1、方程的曲线是 ( )
A、椭圆 B、双曲线 C、线段 D、抛物线
分析:一般情况下,判别点的轨迹是通过化简方程来实现,但针对此题此法处理不仅麻烦,且由于其曲线的对称轴与坐标轴不平行,化简了方程的形式仍很难识别,若能用圆锥曲线“统一定义”去分析,不难破解。
解:原方程可化为。即点到定点的距离与到定直线的距离的比值为<1,∴点P的轨迹是椭圆。故应选A。
激活思维:本题将转化为
其左端的几何意义可以理解为动点到定点和定直线的距离之比,其比值为,根据椭圆的第二定义可知所求的曲线是椭圆。因此本题变形是十分关键的,它要求对椭圆定义有较为深刻的理解才能做到。同时说明在第二定义中的定直线并一定是垂直于坐标轴的(如本题)。
二、“统一定义”活解曲线方程。
例2、在平面内到定点(0,4)的距离比它到定直线的距离小1的动点的轨迹方程。
分析:此例若根据题设条件按部就班地列出关系式,再进行化简,整理也可得到轨迹方程,但这样做比较麻烦,其实,这里只要先将命题作一等价转换,然后再利用“统一定义”求解,十分简便。
解:由题设可知:平面内动点到定点(0,4)的距离等于到定直线距离,由“统一定义”可知,动点的轨迹是以(0,4)为焦点,为准线的一条抛物线,其方程为。
例3、已知椭圆的短轴长为4,离心率为,该椭圆有一个焦点在函数的图象上,且与这焦点相应的准线为x轴,求这个椭圆的方程。
分析:显然椭圆的对称中心不在坐标原点,由题设知可利用圆锥曲线统一定义,列出关系式,经过化简整理,求得轨迹方程
解:由已知,得解得,焦点到相应准线的距离为
,由于准线是x轴,焦点坐标为,又焦点在的图象上,得焦点为(4,2)或。根椐圆锥曲线定义,设为椭圆上一点,则所求椭圆方程为:或。整理后得
或所求的椭圆方程为
或
三、“统一定义”妙解圆锥曲线的最值
例4、已知点A(3,0)、F(2,0),在双曲线上求一点P,使
的值最小。
分析:题设中|PF|是双曲线的焦半径,又是双曲线的离心率的倒数,由圆锥曲线“统一性定义”可知:就是双曲线上P点到相应准线的距离,再观察图象,便可解决问题。
解:。设点P到与焦点F(2,0)相应的准线的距离为d,则。∴。,这问题就转化为在双曲线上求点P,使P到定点A的距离与到准线的距离和最小。即直线PA垂直于准线时合题意,∴
P(1,0)。
四、“统一定义” 鉴别直线与圆锥曲线的位置关系
例5、在抛物线中(如图)A为抛物线上异于顶点的任一点,问以|PA|为直径的圆与y轴的位置关系如何。
分析:判断直线与圆的位置关系可考虑圆心到直线的距离。
解:如图,设过A点且平行于x轴的直线交y轴于B点,交直线L于C点,由统一定义可知|AC|=|AF|,设x轴与准线L交于D,则|OF|=|OD|=|BC|,取AF的中点M,过点M且平行于x轴的直线交于y轴于N,则
。所以|FA|为直径的圆与
y轴相切。
五、“统一定义”妙求离心率
例6、一直线过圆锥曲线的焦点F,且倾斜角为600,它与圆锥曲线交于A、B两点,若|FA|=2|FB|,求该圆锥曲线的离心率。
分析:因AB是焦点弦,故其焦半径可以转化为点A、B到准线的距离,利用平面几何图形性质,结合统一定义可得以解决。
解:设|FB|=x,则|FA|=2 x,|AB|=3 x,过A、B两点且平行于x轴的直线分别交其相应的准线于M、N两点,则,(为圆锥曲线的离心率),过B点作BK⊥AM,K为垂足,由于直线AB与x轴成600,由此可求得:,又|AM|=|AK|+|BN|,即
,所以。
六、“统一定义”妙求参数的取值范围
例7、已知双曲线的右焦点为F,右准线为L,又以F为焦点,L为准线的椭圆,截直线所得的弦恰好被x轴平分,求实数k的取值范围。
解析:由焦点和准线方程,自然联想到统一定义来解题,由双曲线方程易得F(2,0),准线L:,设P为椭圆上任一点,由定义知,其中,平方整理得,且椭圆的中心为,由椭圆的对称性知,直线被椭圆截得的弦恰好被x轴平分的等价条件是该直线过点,于是有,整理得:,由于,所以,
因,故,解得:,即为所求。
3
用心 爱心 专心
D
O
F
M
N
A
B
C
X
Y
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