化学课程研究报告1.docVIP

初中化学课程研究报告 为了更好地把握初中化学课程，近期将化学教材和课标做了认真研究，研究报告如下：我根据课标要求将教材知识分为五大模块：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。这五大模块中的知识体系和能力体系如下 模块1：科学探究 知识体系 （1）重点知识：常见仪器名称、用途及使用注意事项；实验的基本技能；八个学生基础实验：氧气的实验室制取及性质；二氧化碳的实验室制取和性质；燃烧条件；金属的物理性质和某些化学性质；一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；溶液酸碱性实验；粗盐中难溶性杂质的去除；酸、碱的化学性质。 （2）难点知识：酸、碱、盐探究性实验的分析 （二）能力体系 （1）常见仪器名称、用途及使用注意事项：能准确说出常见仪器如：试管、酒精灯的名称、用途及使用时应注意哪些问题。 （2）实验的基本技能：能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。 （3）八个学生基础实验：通过实验能培养学生设计实验，分析实验，操作实验，填写实验报告的能力。 （4）酸、碱、盐探究性实验的分析：要求学生能根据已有的知识和经验对猜想和假设做出正确的评价；能够正确分析实验思路；能恰如其分地表述问题、归纳、总结。 模块2：身边的化学物质 知识体系 重点知识：①我们周围的空气：空气主要成分及体积分数；氧气、二氧化碳的性质及用途；氮气、稀有气体的用途；实验室制取氧气和二氧化碳的原理；氧化反应；温室效应 ②水与常见的溶液：水的组成；硬水、软水的区分；水的净化；过滤、吸附、蒸馏实验基本操作；溶液组成；乳化现象 ③金属与金属矿物：金属物理、化学性质；金属冶炼；金属锈蚀；合金性能及用途； ④生活中常见的化合物：常见酸、碱、盐的主要性质及用途；酸碱指示剂和PH；常见化肥的名称和作用及鉴别 难点知识：①我们周围的空气：空气中氧气含量测定实验分析 ②水与常见的溶液：溶解度曲线分析；溶质质量分数计算 ③金属与金属矿物：金属活动性顺序的应用；与工业有关的纯度计算 ④生活中常见的化合物：根据酸碱盐性质判断复分解反应的发生及实验探究分析 边缘知识：①我们周围的空气：工业制取氧气、二氧化碳；催化剂；空气日报 ②水与常见的溶液：气体溶解度定义 ③金属与金属矿物：形状记忆合金；稀土资源 ④生活中常见的化合物：洗发剂和护发素的酸碱性；有机化合物 非重点知识：碳循环和氧循环 能力体系 我们周围的空气：能结合实例说明氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体主要性质和用途 能利用实验探究空气中氧气含量，提高探究能力 能区分发生和收集装置，并能根据原理正确选择仪器 水与常见的溶液：能初步学会区分氢气和氧气，根据实验现象推测水的组成 能根据水中含有的杂质进行净化处理 能根据溶解度曲线正确分析固体物质溶解问题 能进行溶质质量分数的简单计算 能会用简单的方法将油污除去 金属与金属矿物：能判断常见的金属的活动性强弱，会解释一些与日常生活有关的化学问题 能在实际生产中所用原料或产物含杂质时，有关的纯度计算 认识到金属资源的重要性，废弃金属对环境的影响，学会金属防锈方法 ④生活中常见的化合物：能判断酸、碱、盐，并掌握常见酸、碱、盐在生产、生活中的应用及利用的主要性质 能设计实验证明氢氧化钠和盐酸能发生化学反应 能对常见离子进行简单鉴别 模块3：物质构成的奥秘 重点知识：①构成物质的微粒：分子、原子、离子的概念及特点；原子结构；物质的分类 ②化学元素：1-20号及常见元素的符号及名称；元素周期表；元素的分类 ③ 物质的组成：化合价；化学式；相对原子质量及相对分子质量；物质成分及含量 难点知识：①宏观和微观概念的理解 ②元素在化学变化中不变 边缘知识：原子核外电子排布 能力体系 ①能用微粒的观点解释某些常见的现象、解释物理变化和化学变化、解释物质的分类 ②能根据化合价写出化学式，能根据化