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计算机应用基础的教学方法 金 国镇 浙江省机电技师学院 浙江 义乌 322000 【摘 要】截止到 目前为止，全国大中专院校不分专业全部都要进行计算机应用基础的教学，可以说计算机应用基础已经成为我们学生的必学课程。 这种现象的发生是由于，我们现如今的社会企事业单位的办公没有一个离得开电脑办公的，不管你是在企业上班还是自己创业，计算机的应用基础 都是我们的一项必备技能。那么这就要求我们的大中专院校要在这门课程上认真指导教学，它的教学方法也是非常值得我们研究的。此篇文章首先 先分析了计算机应用基础教学现状出现的问题，再相应的提出一些教学方法。 【关键词】计算机应用基础 教学方法 现状 中图分类号：0642文献标识码 ：A 文章编号：1009．4067(2015)ol一135．O1 一 、 研究背景 出来供大家品鉴，互相学习。 进入21世纪以来，计算机以及走进干家万户，大中专院校的必修课 1．教师要生动教学，引导学生学习 程之一就有计算机应用基础。现在的毕业生如果连office办公软件都没有 学生的厌烦心理是可以消除的，例如我们教学不要只会在使用投影 学好就去应聘找工作，那找到工作或者说找到好工作的机会微乎其微。 仪时照本宣科的讲。教师要备好课，准备一些 PPT可见课件，然后开篇 计算机应用基础的教学内容有计算机基础知识、Windows系统的基本讲 的时候将一些与计算机有关生动的小故事来吸引学生的注意力；在讲述 解 、office办公软件的讲解与实操演练等。在教学的过程我们了解到，我 理论的过程中也可以设置一些问题，让我们的学生课堂讨论增强课上的 们的学生在学习计算机应用基础的时候也是分侧重点学习的，像专业性 活跃气氛；在最后，教师要总结本节课所讲述的内容，这个项 目可以让 特别强的及图片处理等这方面的教学，学生的兴趣不大，我们的教学工 同学来做，这样可以不仅可以让学生复习所学内容，也可以增强学生学 作也相对来说比较分散；而我们对于 office、Flash等学生兴趣度高的内容 习的自立性 。 是进行大力教学而且实操与之结合的。计算机现在已经成为市场经济的 2．教师认真引导，增强学生的动手实践能力 重要1一具，它正发挥着越来越大的作用，而计算机应用基础的教学课程 由于课时的原因无法给学生上过多的上机实操课的话，我们教师可 正顺应这种市场经济的要求应运而生的。 以在上理论知识的课时制作一些上机实操的 PPT，让学生先在视觉上学 二、教学过程中出现的问题 习一下，这样上机时就能更快的掌握。还有学校方面也可以适当的增加 计算机应用教学共有两种主要教学手段 ，一是理论指导；二是上机 一 些上机实操课，或者把计算机应用基础课改为两学期来学习。或者我 实操。大多数院校都是理论指导与上级实操相结合进行的，这样容易让 们的教师也可以利用网络手段，先在学生大多数都配有笔记本电脑，我 学生理解与记忆。但是在这两种教学方式相结合的情况下，还是出现不 们可以建立BBS学习网站。我们的教师可以时不时的在BBS论坛上去演 少问题： 练一下，让学生围观学习互相讨论。这些做法的目的都是为了弥补上机 1．理论知识枯燥，学生易产生厌烦 实操课少而带来的不足做的，我想这些办法也是确实有效的。 计算机应用基础的理论知识是相当枯燥的，学生上课的时候就容易 3．交流沟通 ，增强彼此 间的联系 走神。再加上现在学校都是用投影仪教学，在关灯关窗的情况下，本身 我们在上计算机应用基础课时，师生之间可以互相交流，在不影响 从视觉上就会给学生视觉疲劳，这样就导致了我们的课堂上经常出现一 教学的情况下 ，可以开一些交流会啥的，让学生之间畅所欲言，真正把 些打瞌睡的情况。而且看见学生昏昏欲睡的样子，我们的教学老师也会 知识掌握在 自己手中。在教学的过程中，教师不仅