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今天我以一个过来人的身份与大家交流高中学习,希望对大家有所帮助。
我之前与咱们的王老师沟通了一下,大致上了解了同学们的一些学习习惯和存在的问题。其实这些问题与我当时的问题是相似的,针对这些问题,希望大家听听我是怎样解决的。
关于安安排时间
首先,我听说咱们班的同学对数理化的学习比较有兴趣,老师的原话是“看到难的数学题就两眼放光,一坐起来就不知道时间了”。 我想,这是很好的,只是不应该是现在,如果你到了大学,到了研究生,这种精神是非常值得赞扬的,但是在高中,我们并不提倡。
试想一下,我们所学的数理化,科学家,一辈子,呕心沥血,呼呼的研究出来,呃~~~ 让你几分钟就解决了,弄得他们也很没面子,是不是。你没做出来,你也没面子,所以说老师就是个弥将,糊糊科学家的面子,也糊糊你的面子,不能让你很简单做出来,也不能让你做不出来,用的是什么:解题方法、思路、技巧。所以啊,做不出来不是你笨,是没找的方法,既然是方法不会,那死憋的话即使憋出来也没用,不如问问~ 掌握了方法,你们就都有面子了~~ 呃~ 包括老师。。。
不过这个观念可能不太好转变,你看~ 我会你就不会吧~,呵呵,我当时也是这样,一道题非做出来不可,一憋就一两个小时。怎么转变过来的呢? 当时啊,我在班里一般是第二第三,总考不到第一。说实话,第一那伙计数学比我好,数学好像没几次考过他。我当时一直想在数学上超过他,就像在座的一些同学一样,闷数学题。闷啊闷啊,效果,呵呵~ 整个高二一年,也没如愿。后来啊~ 经过老师的开导,高考靠的是总分,再想想我和那个第一的英语都不咋地~ 我高一一年英语没及过格~ 高二就在90—100,没上过100分(不信可以去查我的成绩档案)。高三那年,苦学英语~ 每天数理化生写完作业就不管,一道题10分钟做不出来就不管,不论那道题班里有多少做出来的,也不用管老师是否说那题简单。就这样~ 高三一摸,不但数理化成绩没降,英语语文也跟着上了,记得考了级部第七~~ 那伙计是我好朋友,问我方法,我告诉他以后,我们俩就一直没出过级部前十(他以前也没进过前十)。
将我的故事就是希望大家明白,你的数学学到一定程度就够了,不用太研究~ 就像一张弓不能总是拉满,放一放弹一弹,要把时间分配合理。说句不太好的话,在高中不要求你学无止境~要求你适可而止,你想上好大学就希望你能相信,你非要当愤青大骂国家教育谁也没办法,大家生物课上也学了,适应不了环境的生物,就会被淘汰。
下面,咱们交流一下具体的学习方法。同样,还是针对咱们班的问题~
上面这个问题,就是咱们同学时间分配的不合适,计划做得不够好~ 大家可能觉得计划不重要,因为我当时也是这么想的,那个计划表从来一糊弄~ 但是随着你的年龄增长,你就会渐渐地发现,一个周全详细的计划实际上是很重要的,没有一个成功人士会没有自己的计划,小到当天,大到几年。这是你们学长上了大学以来感触最深的一件事。所以希望大家现在开始就养成好习惯,详细周全的计划,并实施。 再就是合理分配时间,我也知道,有些同学一作数学物理就忘了时间,抬头一看一两个小时过去了,然后匆匆的把英语语文作业一蒙,然后睡觉。好像是学的挺晚,家长还以为挺认真,其实一点用也没有。这个问题,我想大家不妨在晚修时先做英语语文,不用担心数学没时间做,你甚至可以第一节课全做英语,第二节课全做语文。然后回家的回家,住校的住校,把数学物理做了,时间不够么~ 呵呵,还有课间,中午,自习课,都可以利用。如果因为这样没写完作业,那老师都好欺负滴~~ 更何况还有咱王老师照着,是吧~ 当然,这个方法适合偏科的同学,你如果觉得自己数理化还可以,就是英语语文弱,希望你不妨接受。
关于英语作文(穿插怎么背单词)
我模拟一下同学们的表现,反正我们那届就是这样,估计你们也一样~ 模拟的是同学们对不同作业的反应:1 数学卷子,昂~~ 2 理综卷子,我靠 3 英语作文 啊? 4语文作文 啊啊啊啊~~
是吧?呵呵。就是,谁闲着没事干愿意写作文玩~ 那么多字,还不能抄,弄不好还得重写~对吧,我也不喜欢。不过也没办法啊,这个必须的,好多分呢。语文作文我就不说了,这是我高中最大的痛。。。 说说英语作文吧,一提这个,怎一个愁字了得,你见他愁,他见你也愁。你见他,我靠又要写,他见你,我靠又是你。这个问题怎么解决呢?我当时这么做的,当时我要考自主招生,要有英文的口试,当时也谢谢王老师给我个机会让我在班上说我写的东西,一天一篇。真的,明天你要上台讲话,这稿子就得写好,不然丢人。那时真的就一天一篇作文,一开始写要将近一个小时,后来越写越快了,思路也清晰了,正好又是考试作文的模式,每篇都去找王老师改,回去修改,就这样坚持了半个月,写了15篇,改了14篇。然后的一次考试,作文就得了2
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