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COMMERCIAL ACCOUNTING 财会教育
阴陈兆芳 渊教授 冤渊江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院 江苏苏州215104冤
音基金项目 院第一期江苏省职业教育教学改革研究课题野技能大赛背景下会计专业建设的优化研究冶
渊项目编号院ZYC48冤阶段性研究成果袁主持人院陈兆芳
殷中图分类号院F23曰G642 文献标识码 院A 文章编号 院1002-5812渊2015冤11-0103-04
摘要院技能大赛已对职业院校的专业建设起到了鲜明的导向作用袁产生了积极 会计专业的课程设置上仍然不能摆脱
的效应袁但从中也反映出会计专业建设过程中存在的诸多问题遥 因此袁本文以 传统的学科体系的影响袁存在着野重理
技能大赛为切入点袁在课程体系构建尧教学模式和评价方式改革以及师资队伍 论尧轻实践冶尧忽略知识与具体工作任
和实训基地建设等方面探究优化五年制高职会计专业建设的路径袁 对实现五 务之间的联系的现象袁 从而使职业教
年制高职会计专业培养高素质的技能型人才具有重要的实践指导意义遥 育职业性的特点未能充分体现遥 如电
脑传票翻打作为一项会计行业专业技
关键词院职业技能大赛会计专业建设 优化
能袁被纳入技能大赛项目之一袁但许多
学校都没有设置该门课程遥 又如会计
职业院校技能大赛是我国职业教 研究的课题遥 电算化项目袁 其实质是将会计手工账
育工作的要项重大制度设计和 一尧 基于职业技能大赛视角剖析 务处理与会计电算化账务处理进行的
创新袁通过技能大赛袁逐步形成了野普 会计专业建设存在的问题 融合袁 是顺应会计行业岗位的职业能
通教育有高考袁职业教育有大赛冶的良 渊一冤课程体系的整合力度不够 力要求的袁 但不少学校在日常的教学
好局面袁 技能大赛对职业学校的专业 1.课程设置的职业性指向不明确遥 中是割裂的袁没有进行同步实训袁从而
建设具有引领作用和推动作用遥因此袁 会计技能大赛项目的设置主要是按照 造成培养的学生在工作岗位上虽有会
基于技能大赛的视角袁 剖析会计专业 职业岗位的具体要求设定的遥因此袁会 计电算化证书袁 但却不知如何运用财
建设存在的问题袁 寻求优化会计专业 计专业的课程设置必须体现会计职业 务软件进行会计核算遥
建设的路径袁 已成为一个值得探索和 岗位的内涵遥但是袁目前不少职业学校 2.课程体系野重理论尧轻实践袁重
野双师冶素质尧职业经验尧社会服务能力 单的职业技能训练袁 重点还要培养学 的过程中袁 还存在着 野校企合作走过
大幅提升袁 为会计专业人才培养模式 生认真做事的职业态度尧 较高的职业 场冶尧野职业教育不职业冶尧野实践教学浮
的改革提供了有力的保障遥 当然我们 道德袁以及诚信尧担责尧孝敬尧感恩等好 表面冶尧野双师教师不双师冶等问题遥 改
在会计专业团队的建设上袁 并非要求 的品质遥 要使学生有一个全面和长远 革无止境袁 未来我们将继续以是否满
每位教师全面优秀袁 而是通过各具特 的发展袁不仅学会了谋生渊所谓学会生 足职业性尧 实践性和开放性三个职业
色尧 专兼职教师的融合形成专业团队 存冤袁还要有积极的人生态度袁有一定 教育特点为判断标准袁 进行会计人才
的整体优势曰 实际操作中也并非要求 的社会责任感袁能够成为一个好公民遥 培养模式的完善与创新遥 J
每位教师经历各类教学科研工作袁而 通过人才培养模式的改革
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