供销合作社职业教育集团化办学建设及实施路径研究——以会计专业为例.pdfVIP

供销合作社专栏 l G O簸M…MERC…IA刖L ——以会计专业为例 口胡苗忠(副教授)(浙江农业商贸职业学院浙江绍兴312088) ◆基金项慝：2014年中华全国供销合作总社职业教育专项研究课题“供销合作社职业教育集团化办学建设 及实施路径研究”(项目编号：GXl428)成果 摘要：堕盖终济黄型煦推进。璺些盥直堕主进入-王盘煦纽垂，墨业整育盔旦焦 计专业为例提出相关对策、建议。 办学作为一种新型的办学模式在我国已初见成效。供销合作社职业教育要形 (一)以共建共享信息服务推动供 成办学优势，应形成以信息服务、专业资源、人才培养模式、课程体系、教学模 销合作社职业教育集团化办学的建设 式改革、专业教学资源库、示范实训基地建设等共建共享的实施路径，形成供 和发展。 销合作社职业教育集团化办学的“共建、共享、共赢、共长”的新体系，促进供销 1．建立供销合作社职业教育集团 合作社职业教育集团化办学的改革和发展。 信息交流平台。龙头院校依托自身现 有的信息交流平台，与参与合作的各 关键词：供销合作社职业教育集团化办学实施路径 成员单位共建集团信息交流平台。平 台可以以网站、报刊、广播电台等多种 位为后盾、各地政府部门培养和扶持 形式构建。集团内企业和院校可以在 供量龛篓蓑圣尝鬻罴弈羞 的优势，实现规模化、集约化、连锁化 信息交流平台上充分沟通，为集团内 发展等有效途径融入职业教育，形成 办学．拓宽供销合作社旗下各成员单 的有关企业单位、职业院校和政府部 “行业+院校+企业”的职业教育模式，是 位的发展运营空间．深化职业教育的 门等一系列相关人员建立一个管理理 创建职业教育品牌化、办学模式特色 服务功能，促进职业教育紧贴供销合 念、实战经验、技能技术等信息共享的 化、充分提高高职毕业生就业率的有效 作社转型升级的实际。 平台。 途径，也是中国特色供销合作社职业教 (二)组建供销合作社职业教育集 2．为供销合作社职业教育集团成 育办学模式的有益探索。同时可以促进 团，有利于最大限度地发挥办学和经 员提供全方位信息服务。包括经济发 供销合作社企事业单位的转型、升级， 营的综合效益。因为供销合作社教育 展趋势、社会就业需求动态信息，行业 推动系统内高职院校“工学结合，校企 集团化发展可以建立促进社会经济发 改革后的人才培养、企业发展吸纳人 合作”的人才培养质量的提升。 展的集产品产业开发、教育教学科研、 员取向信息，企业文化、企业高新技术 一、供销合作社职业教育集团化 实训实习操作、人才培养锻炼、就业实 信息，国务院下达的职业教育改革政 办学的必要性 习指导、信息技术服务等功能于一体 策。国际前沿的职业教育改革思路信 (一)集团化发展是职业教育发展 的网络化、社会化职教体系，通过学校 息。职业示范院校精品课程及教材建 的趋势．组建供销合作社职业教育集 与企业及社会共同参与职业教育办学 设信息，新生录取与毕业生就业信息， 团可以满足供销合作社对技术技能型 模式的创新和办学体制的深化改革。 师资队伍资源分配信息，职业资格鉴 人才的迫切需求。因为组建供销合作 实现互利共赢和