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实训型教学探析
□黎美珊 (东莞职业技术学 院 广东东莞 523808 )
中图分类号 : ; 文献标识码 : 文章编号 : ( )
F23 G642 A 1002-5812 2015 14-0128-02
摘要:随着计算机应用技术的全球化、网络化,社会用人需求在不断变化 ,只有 会计软件账务操作 流程 。
熟练掌握计算机操作技术的技能型会计人才才能满足社会的需求。在这种环境 二 、 构建会计电算化实训型教学
下 ,会计电算化便成为会计专业的一门主干课程 ,如何提高高职院校会计电算 体系
化课程的教学效果 ,适应社会需求 ,是目前高职院校可持续发展的创新点 。 我国 的中小企业发展 迅猛 , 急需
具备会计 核算能力 、 纳税申报 能力以
关键词: 高职院校 会计电算化 实训型教学
及会计软件应用能 力 的会计人员 。 但
目前中小企业的会计从业人员 队伍不
一、 高职院校会计电算化课程教学 同的软件 , 需要更多的计算机专业人 稳定 ,人才缺 口也相 当大 ,因此 ,中小
现状 才进行管理和维护 , 工作量相对也会 企业是 吸收高职院校财务类专业毕业
(一)定位模糊 ,认识存在偏差 增加 。 公共机房维护计算机的管理员 生 的重要支柱 。
一方面 , 一些教师认为会计电算 缺少电算化的专业知识 , 不能很好地 高职院校培养会计电算化 技术 性
化仅指会计人员和有关操作人员 ,利 调整会计电算化硬件平台 , 公共机房 人才 ,应根据所在地 区 的经济结构 ,结
用计算机软件代替人工来完成传统的 的教学资源限制了会计电算化课程的 合 自身的办学特 色 , 制定出符 合中 小
会计工作 , 对于会计电算化过程中的 开展 。 企业需求的会计人才的职业能 力 培养
制度建立 、工作组织规划 、人才培训和 由于经费的问题 , 高职院校会计
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