财经类院校数学建模课程建设初探.pdfVIP

总第312 期 Total.312 2015 年4 月（下） The Science Education Article Collects April 2015 C ） 财经类院校数学建模课程建设初探 邓 薇 （中南财经政法大学统计与数学学院 湖北·武汉 430074） 中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1672-7894（2015 ）12-0045-02 摘 要 财经类院校开设数学建模课程 有利于培养学生 观察力和洞察力，同时还必须掌握基本的建模方 。因此， 的创新精神和实践动手能力，又有利于促进学生的团队协 为提高学生的建模能力，越来越多的高校开设了数学建模 作能力和竞争意识，对培养高素质的复合型经济管理人才 这门课程。该课程也随着全国 学生数学建模竞赛影响力 具有重要意义。由于各大高校开设数学建模课程的时间都 的不断扩 而越来越受学生欢迎。然而，各校开设这门课程 不长，课程建设仍处于摸索与探讨阶段，无论是课程内容还 的时间都不长，课程建设仍处于摸索与探讨阶段，无论是课 是教学方法均需在实践的过程中不断改进和完善。本文从 程内容还是教学方 均需在实践的过程中不断改 和完 教学内容、教学方法、教学手段和考评方式几个方 对财经 善。 类院校数学建模课程的建设进行了探讨。 1 开设数学建模课程的必要性 关键词 数学建模 课程建设 财经类院校 我校是以经济学、管理学、 学为主干学科的财经类院 A Preliminary Exploration on the Construction of Math 校，为培养高素质的复合型经济管理人才，学校为经济管理 ematical Modeling Course in Colleges and Universities of 专业的学生开设了微积分、线性代数、概率论与数理统计三 Finance and Economics // Deng Wei 门必修的基础数学课程。这三门课程内容抽象，公式繁多， Abstract To open mathematical modeling course in colleges and 课程中实例甚少，学生在学完三门课程后，对如何应用这些 universities of finance and economics is not only conducive to the 数学方 来解决实际问题仍知之甚少。在讲授这些课程的 cultivation of students innovation spirit and practical ability, but 过程当中，我们发现具有良好数理背景的理科学生学习起 also conducive to the promotion of their team cooperation ability 来游刃有余，而部分非数理背景的学生则感觉索然无 ，在 and competition awareness, so it is of great significance to the 学习过程中表现得毫无兴趣，其原因不仅在于抽象的数学 training of high-quality interdisciplinary economic management