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第三节 有效领导理论 管理学第七小组（零零柒） 领导品质理论 领导行为理论 领导权变理论 成为一领导者 目录 领导品质理论 着重领导者个人特性对领导有效性的影响 √传统领导理论：领导者具有品质是天生的。 √现代领导理论：领导者具有品质是实践中形成的 领导行为理论1：勒温理论 着重领导者行为风格对领导有效性的影响 √专制领导作风：以力服人，靠权力和强制命令让人服从的领导作风 √民主领导作风：以理服人，以身作则的领导作风 √放任自主领导作风：工作检查放任自由，一切悉听尊便的领导作风 领导行为理论2：四分图理论 着重领导者行为风格对领导有效性的影响 √以人为重：注重领导者与被领导者的友谊尊重和信任关系 √以工作为重：注重规定领导者与工作群体的关系，建立明确的组织模式，意见交流通道和工作程序 领导行为理论3：管理方格图理论 着重领导者行为风格对领导有效性的影响 √贫乏的管理：希望以最低限度的努力完成组织目标，对员工和生产不关心 √俱乐部式管理：注重人际关系，不太注重工作效率 √任务式管理：注重任务的完成，求效率，只关心生产不关心人 √团队式管理：既注重人的因素，又关心生产，协调配合的管理方式 √中间式管理：对人和生产都有关心，保持完成任务和满足人们需要间的平衡 领导权变理论1：费特勒模型 领导有效性随环境因素的适应程度而变化 √领导与下属的相互关系：领导者得到被领导者拥护和支持程度 √职位权力：组织赋予领导者的权利大小 √任务结构：下属所从事工作和任务的明确性 领导权变理论2：不成熟~成熟模型 注重领导方式对个人行为和下属在环境中成长的影响 成熟的标准： √主动 √独立 √多种行为 √较深和较强的兴趣 √总结过去展望未来 √优越的地位 √能明白自我控制自我。 领导权变理论3：情景领导理论 领导者根据下属的成熟程度选择合适的领导方式 成熟度：心理成熟度+任务成熟度 √不成熟M1：下属缺乏接受和承担任务的能力和愿望 √初步成熟M2：下属愿意承担任务但缺乏能力 √比较成熟M3：下属有完成任务的能力但缺乏积极性 √成熟M4：下属能够而且愿意做要求做的事 领导权变理论3：情景领导理论 领导者根据下属的成熟程度选择合适的领导方式 领导方式 √命令式：高工作—低关系 √说服式：高工作—高关系 √参与式：低工作—高关系 √授权式：低工作—低关系 领导权变理论4：途径—目标理论 强调领导的有效性取决于领导行为，下属，任务间的协调配合 √指令式领导方式：给下属明确任务目标职责，严密监督，通过奖惩控制下属 √支持式领导方式：对下属友好，平等对待，关心下属的生活福利 √参与式领导方式：鼓励下属参与任务目标决策并解决具体问题 √目标导向式领导方式：强调目标设置的重要性，参与式领导方式的一种特殊类型 成为一领导者 1.开始像领导者一样思考 弄清楚发生了什么，解释发生的事情，决定自己采取何种行为 2.发展自己的领导素养 干劲 激发力 诚实和正直 自信 认知能力 业务能力 3.建立自己的领导基础 提高自己的威信和获取组织中的职权 4.使自己的领导风格与环境相适应 Thank You