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浅谈中西医结合基础实验研究 李 平 (湖南中医药大学中西医结合学院长沙410208) 中医和西医是在两种异质的文化土壤和社会背景中发生发展起来的科学，两者有着不同的医学理论体 系，存在着不同的思维方法和研究方法，乃至相异的治疗手断和效果。中医注重整体，西医注重局部；中医 注重宏观，西医注重微观，其研究结合也为解决临床重大疑难重症提供了相互渗透，相互补充的理论依据。 但是，无论中医、西医都存在缺陷和不足，都不足以完全代表现代以及未来医学发展的模式，因而将两者的内 涵合理、有机地结合，吸取两种医学的理论精华，将现代医学体系的解剖概念、生理学、生物化学以及分子生 物学、基因组学和蛋白组学等与中医的整体观、系统论相结合，以孕育新的未来医学模式。而完成这一艰巨 任务的希望，首先就落在中西医结合基础实验研究的发展上。 一、基础实验研究的重要性： 1、中西医结合实验研究有助于克服其单纯从临床实践和直接观察获取感性材料和经验的局限性，促进 其对生命科学从宏观模糊到微观精细的认识。 2、受到中国古代哲学深刻影响的中医药理论多以假说形式存在，近年来，中西医结合实验研究正对中 医药学说进行探讨和验证，以进一步发展中医药理论 3、长期以来，中医药学很难排除主观性、偶然性和次要因素的影响，而通过有目的的实验方法，经过实验 研究的纯化，可最大限度上排除这些干扰。提高中西医临床效果检验速度和准确性。 4、通过实验研究，尤其是定量实验使中医的证治规范化，为中医药学提供新的实验材料。中医药的发展 主要靠文献记载和临床经验，很少有创新实验研究的开展。而中西医结合基础实验的研究则可打破这种长 期沉闷的局面．从而提供新的发现。 二、基础实验研究的建设 基础实验研究是理论教学的延伸和补充，是使学生由感性认识上升到理性认识，增强、巩固理解与记忆， 提高教学和临床实践效果的重要环节。而实验室就是学生的重要实训基地。因此，它的内涵建设和管理状 况直接影响着实验研究的质量。 1、教育研究思想与观念更新的问题。这一问题至关重要，中西医结合实验教学要很好的良性发展，研 究人员、管理人员必须更新观念，与时俱进，正确的处理好中医基础理论研究和西医机能实验，实验研究和 临床实践之间的关系。这是走向结合的第一步。 2、师资队伍的建设问题。完成中西医结合实验研究最理想是以学术带头人为核心、组成专门的科研骨 干团队。但是目前在部分院校受多方面因素制约还难以实现，所以兼职师资队伍的模式是比较适应当前的 形式。其次，实验技术队伍的培养。实验技术队伍是教学科研的骨干力量之一，对教学科研水平的提高起着 重要作用，是充分发挥实验中心作用的关键。实验研究工作是一个技术性、专业化、科学性都很强的工作，在 新模式下，对全体技术人员提出更新更高的要求，技术员除了熟练掌握本专业的理论知识和实验技能外，还 必须掌握其他相关专业的实验准备工作，技术操作，以适应工作需要。同时，实验中心也必须有计划地对在 岗人员进行短期专业技术培训，大型精密仪器的上岗培训，并根据实验中心发展趋势，把一些热心实验室工 作，有培养前途的技术员送出去学习进修，使他们的能力满足未来教学和科研的要求。积极引进学科带头人 和科研人员，建立新技术、新方法，主动承担实验教学改革和科研工作。由于中西医结合实验研究的需要，科 研人员必须具备多种机能学科基本操作技能和将中西医几门课程理论知识有机联系、系统综合运用能力。 3、教学手段的改进向题，随着计算机技术的发展，中西医结合实验教学设备迅速的计算机化，这为机 能实验教学手段的改进创造了条件。优化了管理，实现了科技平台及各方面的资源共享。 212 的脑电实验室。由于我校中西医结合事业发展的需要，为集中力量争取突破，带动全校中西医结合研究的发 展，在1999年作出决定，将原妇科疾病研究室、头颈肿瘤研究室与脑电实验室合并，组建中西医结合基础研 究室，以原来三个研究室的主要研究方向为中心逐步形成能够代表我院中西医结合基础研究状况的三个主 攻方向。研究方向一：生殖疾病分子病理研究；方向二：肿瘤病分子病理研究；方向三：心脑病分子病理研究。 该实验室经过近二十多年的建设，已初具规模。实验室工作面积近400平方米，具备细胞生物学、分析检 测、病理形态、神经电生理、蛋白质表达分析等各种专业实验室。现有教授8名，副教授2名，讲师2名，助 教3名，工勤人员1名，其中博士8名，硕士3名，学士5名，形成了稳定、合理的学术梯队；在中医药防治生 殖疾病和头