课题 第课 先进的科学技术 .doc

课题____ 第17课 先进的科学技术_ ____ 主备教师 邓丽娟 参与教师 刘永春 许卫红 邓丽娟 审核人 王艳玲 课 时 1课时 授课时间 教 学 目 标 1、知识与能力：解中国古代造纸术的发明与改进，说出造纸术的发明对世界文明发展产生的巨大影响。知道秦汊时期“医圣”张仲景和“神医”华佗的杰出成就。了解我国现存最早的数学专著《九章算术》，知道秦汉时期数学领域的突出成就。 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观： 重点 利用造纸术的发明对世界的贡献，激发学生的民族自豪感和使命感 难点 培养学生初步认识多种途径收集史料的学习方法。 方法 问题探究、讨论交流 准备 导 学 过 程 一、激情导入（2分钟 ）： 同学们知道我们中国是世界四大文明古国之一，其重要标志就是四大发明，你能说出是哪四大发明吗？本课我们就走近历史，了解秦汉时期我国领先世界的科技成就。 二、出示学习目标并阐释，明确重难点（1分钟 ）： 出示目标 ，并勾画重难点 三、挑战新知识 （一）【知识链接】（ 1分钟 ） 中国的四大美女相关知识 本环节教师个人教学设计： 背景：造纸术发明前我国主要用 和 做书写材料，不利于文化的发展。 （一）造纸术的发明与改进 发明时间： 前期发明了纸。 改进： 时期， 改进造纸术，发明 纸。 意义： （二）医圣张仲景和神医华佗： 1东汉医学家_______著《伤寒杂病论》，奠定了______ 的基础，被后世尊称为_______。 2、东汉医学家华佗研制成麻醉药剂_______，是世界医学史上的创举，被人们誉为_______。 （三）《九章算术》： 《 》成书于______时期，记载了负数运算等当时世界上最先进的数学运算方法，它标志着以______为中心的中国古代教学体系的形成。 本环节教师个人教学设计： （三）【重难点学习】（13分钟 ） 1、说一说：纸最初是怎样发明的？东汉蔡伦又是如何改进的？有何意义？ 2、秦汉时期科学技术取得突出成果的原因是什么?结合造纸术等重大明你有何认识？ 3、试一试：完成秦汉科技成为简表 科技领域 时间 人物 成就 影响 造纸术发明 劳动人民 造纸术改进 医学成就 数学成就 本环节教师个人教学设计： （四）【拓展提升】（5分钟 ） “天下之事无小大皆决于上。上至以恒石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这是司马迁在《史记》中对秦始皇的描述。请你结合课本上的译文，仔细思考，看看能得出哪些信息。(至少三条) 本环节教师个人教学设计： 【当堂检测】（3分钟 ） 检测基础知识记忆情况。 配套练习相关内容 板 书 设 计 课 后 反 思 审 查 意 见 签字： 年 月 日 玉门三中 年级 （上）教学案 使用者 编号 时间