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人教版一年级四个太阳说课稿.doc
《四个太阳》说课稿
一、说教材
《四个太阳》是人教版小语第二册第五单元的一篇文章，作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，以儿童的口吻描述了在四个不同的季节里，画出了四个不同颜色的太阳，表达了作者善良的心灵和美好的心愿。文章用优美的语言描写了四季的变化同时描绘了美丽的四季、美丽的自然、美丽的生活。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。根据《新语文课程标准》的要求，结合本单元课文训练的意图以及学生的实际，确定了以下教学目标：从学生的实际出发，采用情景教学模式进行教学，运用图片，，采用以读为本、以读代讲的教学方法引导学生学习，让学生在美丽的画面的引领下，进入课文所描绘的意境，激发他们学习的兴趣、朗读的欲望，更加深入、形象地感受、理解课文内容与教法相适应，以学生为主体，调动学生的多种感官参与学习活动，让学生在教师的引导下，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。18.四个太阳夏天 清凉 秋天 香甜 冬天 温暖 春天 多彩
18.四个太阳夏天 清凉 秋天 香甜 冬天 温暖 春天 多彩
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