数学兴趣小组章程.docVIP

数学章程 成立宗旨： 使更多同学热爱数学，有信心学好数学，并有能力学习理解超出课本以外的数学知识。 ②组织结构 数学：组员：③工作职责 1.长：通知有关的一切事项，如日期变更等；检查组员的笔记记录情况，并及时登记；记录组员讲座的迟到、早退、缺席情况；及时通知组员练习，并登记练习的完成情况；对组员进行考核。 2.组员：按时完成练习，主动把笔记给组长检查；缺席要向老师请假，并主动到组长处登记。 ④： 锻炼自己的组织管理能力，培养自己的应变、交往能力和领袖气质。 ⑤成员选拔： 在自荐的基础上挑选学习努力认真，稳定踏实，对数学有浓厚兴趣并有一定数学基础的同学进行考核。考核内容：做事有坚持到底的毅力与勤奋好学的品质；愿意在数学学习上付出更多努力，并以更高的要求来约束自己。数学正暂时由老师指定，以后可以引入竞选机制⑥惩罚措施： 如成员学习态度不端正，或屡次迟到、无故缺席，多次不按时完成练习，不配合组长的检查工作，当堂被老师批评多次，组长有权利也有义务向老师汇报这一情况，并建议暂时取消其参加资格。 一、指导思想1. 培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。 2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。 、计划 （一）培养学生对数学的兴趣。 通过各种，提高学生的兴趣，实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活使参加同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。 （二）学生的知识面。 在中将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 （三）增加实践的机会。 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 （四）丰富学生的第二课堂。 从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。 （五）成立数学，吸纳每次数学优秀的学生加入、辅导时间： 、辅导内容 具体安排如下： 活动时间 活动内容第 9月22日上午 如何提高计算能力 第 10月13日上午 怎样清析的分析问题 第 11月10日上午 预防小马虎 第 12月22 日上午 如何提高做题速度 第 1月26日上午 怎样提高学习兴趣 六、辅导方法 1.教师按计划设计专题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。 2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导数学数学数学