新时期高校文献检索课程改革再探讨.pdfVIP

J i a o X u e S h i J i a n Y a n J i u 教 学 实 践 研 究 新时期高校文献检索课程改革再探讨 夏旭颉，荆忠岭 （枣庄学院图书馆 文检课教研室，山东 枣庄 277061） 摘 要：各种获取信息的途径越来越丰富，单一的灌输式教育已经落伍，在教学过程中，学生如何能够掌握并运用一 门知识，往往与获取信息的速度与数量有很大关系。因此，文献检索课作为一门重要的工具课，其对提高学生终身学 习能力和保证教学质量起到了重要的桥梁和纽带作用。而如何更好地利用高校开设的文献检索课来加强学生的信 息素养教育，成为一个亟待解决的课题。 关键词：文献检索课程；教学改革；现状 中图分类号：G252.7 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （20 11）20-0215-02 当今时代，各种获取信息的途径越来越丰富，单一的灌 学的实际需要，且兼职教师变动频繁，造成师资队伍极不稳 [ ] 输式教育已经落伍，在教学过程中，学生如何能够掌握并运 1 定。” 这样一种缺乏稳定的教学组织，势必会带来一些教 用一门知识，往往与获取信息的速度与数量有很大关系。 学工作上的不完善，出现一系列的不足，例如在教学大纲设 因此，文献检索课作为一门重要的工具课，其对提高学生终 计、课堂教学技巧和组织、专业素养等方面，这些不足是很 身学习能力和保证教学质量起到了重要的桥梁和纽带作 容易显现出来的。 用。而如何更好地利用高校开设的文献检索课来加强学生 第二，缺少适用教材和课程规划。文献检索课程是一 的信息素养教育，成为一个亟待解决的课题。 门应用性、实践性很强的课程。在教学和学习中，现场实践 一、我国高校文献检索课的现状及面临的问题 是该课程的主要内容，学生只有通过形象理解和具体操作， 我国在高校范围内开设文献检索课程，是在上个世纪 才能真正理解和掌握文献检索的内容。而高等院校包含各 末。1984 年原教育部下发教高字第004 号文件《关于在高 种不同的学科门类及专业方向，学生获取资料及信息的侧 等学校开设“文献检索与利用课”的意见》，随即很多高校响 重点不同，加之扩招以来，学生信息素质差异很大，一套教 应，开设了这门课程，至今已经有二三十年的历史，然而就 学大纲很难适合研究生、本专科学生需求；伴随着这些差异 笔者所见，该课程并未随着信息时代教育的发展，完成它从 的产生，教学内容没有及时进行相应的调整，既缺少权威适 探索、改进乃至成熟完善的过程，而是停留在一个缓慢的发 用的统编教材，也没有系统的分学科专门教材，支撑实践教 展阶段。甘亚非《对高校文献检索课教学的再认识》一文中 学的软、硬件不足。受经费制约，存在着检索实习场地不足 做出过如下调查：我国文献检索课“1987 年全国高校的开 和专业数据库支撑不足。检索实习条件的不足会严重影响 课率为55% ，而1988 年以后的开课率就开始下降，进入90 实习质量，专业数据库支撑不足会严重影响学生检索视野； 年代后下降趋势更为明显，据调查，浙江省高校开课率2002 文献检索平台（图书馆网站）设计功能不完善，也一定程度 [ ] 1 年不足40% 。” 地影响学习效果。 其实大多数高校都开设有类似的课程，大多是以选修 第三，教学方式单一保守，缺乏与实践密切结合的教学 课的形式出现，有的安排在入学初期，有的安排在毕业前 手段。学时分配不合理，理论学时设置多，实验操作少；学