中考英语任务型阅读.pptVIP

* * 中考英语任务型阅读 1.任务型阅读的含义 2.任务型阅读的目标 3.任务型阅读的题型 4.任务型阅读的解题实例分析 任务型阅读的含义 含义：任务型阅读是英语新课程标准的产物, 是2004年中考新增加的题型,它是考查学 生语言实际运用能力的一种题型,是“阅 读理解题”的另外一种方式，但是它比阅 读理解容易、浅显，问题的答案通常可 以直接在文章中找到，不须转弯抹角。 任务主要指在实际生活中各种各样的活动， 如订航班、订旅馆、交房租、买东西、借书、 写通知、写电子邮件、制定计划等。 任务型阅读分值为5分，所占比例不大。 任务型阅读的目标 目标：任务型阅读旨在有利于学生学习英语知识、发展语言技能；促使学生带着相关的“任务”去阅读所给材料，获取、处理、和使用相关信息，注重考查学生的阅读理解、分析理解、逻辑理解及社会生活的综合运用能力，并提高实际语言运用能力和用英语解决日常生活实际问题的能力。它符合新课程的要求，明确了新课程的发展趋势，体现了英语是用来交流思想感情的语言工具这一特点。 任务型阅读的题型 任务型阅读主要来源生活实际，所涉及的范围非常 广泛，内容杂乱，任何生活场景都可编写出任务，如： “用药说明”、“商场购物导读”、“图书索引表”、 “网页”、“各种统计表”、“各种调查表”、“价目表”、 “时间表”、“广告”、“规则”、“旅游计划表”等等。根据 任务设计的要求可分类如下： 1.画：要求学生阅读一段文字,并根据文中所提供的信息, 画出示意图,如:路径、空间位置的设计图、物体形 状图等，考查学生运用语言去做事的能力。 2.写：根据短文或生活中常见的应用文、生活常识、各种 表格等所提供的语言信息完成文后各题,形式主要有回答 问题、完成句子、填写表格、连线、选择相对应的图片 或名称、写各种规则等，这种题型主要考查学生运用语 言去解决实际问题的能力。 3.设计与计划：运用所学的语言知识和生活经验常识来设计 与规划活动。如设计一个广告，计划一次旅游日程等等。 [“画”的范例1]你要去小王家，但不知道他家的住址,于是你打电话给他。下面是你在电话中的内容，请根据这些内容画出示意图，并在图上标出去他家的路线。 Go along South Street and turn right. Walk along the road and turn left at the second crossing. Go up North Street until you reach the end. Then you’ll see my house—the red one with many trees around it... Xiao Wang’s home North Street South Street [“画”的范例2]阅读短文，完成条形统计图。 Four hundred years ago ,the number was over 500 million. At the beginning of the twentieth century, the world’s population was about 1.7 billion. In 1970, this number was over 3.6 billion.Now at the beginning of the 21st century the world’s population has passed six billion.People say that by the year 2010, it may be seven billion . 1- 2- 3- 4- 5- 8- 6- 7- 0 Population (in billion) year Four hundred years ago At the beginning of the twentieth century In 1970 at the beginning of the 21st century by the year 2010 [写的范例1]阅读下面的小诗，看图，做后面的题目： Camp Fun The gree