中考说明文知识清单.pptVIP

四. 说明文的结构　 “总——分”式（由总到分，或由分到总，或总分总） 并列式 递进式 复习指导二 结合《看云识天气》（七上）、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》(八上)等几篇课文，梳理说明文以下知识： 1、说明方法及其作用 2、答题的技巧 易混淆的知识点： 下定义和作诠释 六.说明文语言的特点 1.准确性：“某词”能否删去/能否被替换？为什么？ 能/不能+词的意思+起修饰/限制作用/表猜测+结合文中内容+若去掉，与实际不符+这体现了说明文语言的准确性。 2.生动性：“某词”的表达效果？ 修辞+生动形象的说明了+文中内容（中心句）+增加文章的可读性，是文章富有情趣，吸引读者。 七.题目/开头的作用？ 修辞+生动形象得点出/引出说明对象/特征+吸引读者 八.“某词”在文中指代什么？ 就近原则： 要特别研读词语所在句的上下文，找到对应的词语或句子。 九.引用在文中的作用？ 1.引用名言、格言、谚语：作用是使说明更有权威性，科学性。 2.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等：，吸引读者。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。） 十.一段话在文中的作用？ 引出下文 承上启下的过渡作用 总结全文/前文。 十一.对文中出现的新概念下定义： 语言结构形式：某某（该词语）是什么样（写本质特点）的某某（范围更大的名称） 文中如果没有对某事物下定义，就一要精心地从文章中撷取表明其特点的有关内容，二要精心组合语言，写出简洁、通顺而又合乎题目要求的句子。 十二.概括题（如：概括说明对象特征） 从题目入手 找出各段中心句 逐段分析，归纳总结 十三.拓展题 结合文章内容+自己的感悟 《植物大熊猫—四合木》第二题 * * 中考考点： 1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。 2、理清文章结构，辨析说明顺序。 3、说明方法的辨别及作用分析。 4、品味说明文语言的特点。 阅 读 方 法 先读原文通大意， 再读题干做标记， 找出范围对应句， 比较选项看差异。 1、复习巩固说明文基本知识； 2、掌握说明文阅读中的解题思路及技巧； 3、 提高说明文阅读和应试能力。 结合《看云识天气》（七上）、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》(八上)等几篇课文，梳理说明文以下知识 1、说明文的分类 2、说明顺序 4、说明文语言特点 易混淆的知识点： 1、说明对象和说明内容 2、说明顺序和文章结构 说明文分类 说明对象不同 说明语言不同 事物说明文 事理说明文 生动说明文（文艺性说明文） 平实说明文 （《中国石拱桥》） （《大自然的语言》） 事理说明文 （《大自然的语言》） 说明对象VS说明内容（中心） 说明内容（中心）:说明对象+特征 说明对象：介绍的某种事物或事理 《中国石拱桥》的说明对象是什么？说明内容是什么？ 说明对象：中国石拱桥 说明内容： 介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。 时间顺序 逻辑顺序 空间顺序 方位：近→远、前→后、左→右、南→北、 低高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 由主要到次要 由现象到本质 由表及里 由抽象到具体 由原因到结果……（可综合运用） 年代：古→今; 季节：春→冬 一天:早→晚 …… 判断下面三段文字采用哪种说明顺序。 （一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。 （二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。 （三）为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧；其次，我国石拱桥的设计施工有优良的传统；再其次，我国富有建筑用的各种石料便于就地取材。 （空间顺序） （时间顺序） （逻辑顺序） 说明顺序VS文章结构 文章结构: 作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。分为：总分式（包括“总—分、分---总、总---分---总”等）、并列式、递进式等。 说明顺序： 对说明内容的先后次序的安排。 分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”