妇产科学五年制大纲(2014年修订版)【荐】.docVIP

PAGE 1PAGE 46 妇产科教学大纲 供本科5年制临床医学专业使用 前 言 妇产科是一门研究妇女生殖系统的生理和病理，以及与妊娠有关的生理和病理的学科。要求学生通过学习，掌握本学科的基础理论、基础知识的基本技能，为做好妇女保健工作、计划生育工作、健康教育、医疗保险和卫生信息管理等工作打下基础。 在教学过程中，要求教师充分发挥主导作用，授课中条理分明，由浅入深，重点突出，适当介绍学科新进展。此外，应理论联系实践，启发学生独立思考，培养学生自学及分析问题和解决问题的能力。 根据教学计划，本学科教学时数为 96学时，其中课堂讲授66学时，临床见习 28 学时。另安排 7 周的临床实习。教师在讲课时可根据具体情况作适当的调整。第一章 绪 论【教学目的与要求】1.了解妇产科学的范畴、特点及近代进展。2.熟悉学习妇产科学的学习方法。【教学方法】 自学。第二章 女性生殖系统解剖【教学目的与要求】一、掌握掌握女性内、外生殖器的解剖并了解与邻近器官的关系。熟悉熟悉女性骨盆的形态与结构,掌握与分娩有关的解剖特点。三、了解1．盆腔血管、淋巴及神经的分布。2．了解盆底的结构。【讲授时数】 讲授2学时【讲授内容】讲授外生殖器的各组成部分。重点讲授内生殖器各组成部分，包括阴道、子宫及其周围韧带、输卵管、卵巢。介绍内生殖器血管供应分布及其邻近器官。三、讲授女性骨盆的组成部分，骨盆各个平面的分界，各平面的解剖特点、主要径线及与分娩的关系。四、盆腔淋巴结及神经的分布及其临床意义。五、盆底的结构及其在妊娠、分娩中的变化。【教学方法】（五号，宋体，左缩进）一、课堂讲授2小时二、临床见习1学时。1．临床见习教具及见习方法：⑴ 模型、标本（示教：女性骨盆的各个组成部分、骨盆的分界、各平面的形态特点及平面径线）。临床见习示教正常的外生殖器官：包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道口、处女膜、前庭、前庭大腺、尿道口、尿道旁腺，了解其相互关系，利用模型示教正常内生殖器官：包括阴道、子宫、输卵管、卵巢的解剖结构，子宫韧带，内生殖器与周围器官和组织的关系（如膀胱、输尿管、直肠、乙状结肠、阑尾、腹膜等）。 女性生殖系统生理【教学目的与要求】一、掌握掌握卵巢功能及其周期性变化。掌握性激素的生理作用，了解性激素是合成、分泌、代谢、作用机理。掌握月经周期的调节。掌握子宫内膜及生殖器其它部位的周期性变化。二、了解1．了解妇女一生中各阶段的生理特点及月经的基本概念。2．了解其它内分泌腺功能对月经周期的影响。【讲授时数】讲授4学时【讲授内容】一、介绍妇女一生中各时期的生理特点。二、重点讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程。详细讲解卵巢分泌的性激素及其生理作用。一般介绍性激素的合成、分泌、代谢和作用机理。重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用，生殖器官的性激素的作用下发生的周期性变化。重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。肾上腺皮质、甲状腺及胰腺对女性生殖系统的影响。【教学方法】一、课堂讲授4学时二、临床见习内容及标本示教：性激素的作用示意图、阴道脱落细胞涂片、宫颈粘液结晶涂片、基础体温记录图形、子宫内膜周期性变化的病理切片标本等。注：可利用电视录像片或VCD教学片替代上述涂片和病理切片教学。 妊娠生理【教学目的与要求】掌握掌握妊娠期间母体生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的生理变化，熟悉、其它各系统的变化。熟悉熟悉受精、着床、蜕膜的概念。了解1．了解卵子从受精到受精卵的发育、输送与着床的过程。2．了解胎儿的生理特点。3. 了解重点掌握胎盘的结构和胎盘功能，胎儿附属物的形成及其功能。4. 了解羊水量及羊水功能。【讲授时数】讲授2学时。【讲授内容】一、介绍受精和受精卵的发育和着床过程。二、重点讲解胎盘结构和功能功能。三、介绍羊水的来源、代谢、容量、成分和功能，重点介绍羊水容量的临床意义。重点讲解母体孕期生殖系统、循环系统、血液系统和泌尿系统的变化特点。胚胎、胎儿发育特征及胎儿生理特点略作介绍或自学。【教学方法】 课堂讲授2学时。第五章 妊娠诊断【教学目的与要求】一、掌握1．掌握早期妊娠的诊断方法。2．掌握胎产式、胎先露和胎方位的定义。二、了解了解中期及晚期妊娠的诊断方法。【讲授时数】1学时【讲授内容】一、详细讲解早期妊娠的诊断方法及原理，包括临床表现、妊娠试验、黄体酮试验、基础体温测定及超声检查和应用。一般介绍中期及晚期妊娠的诊断方法，包括临床表现、超声检查、胎心音听诊、胎儿心电图等。重点讲解胎产式、胎先露和胎方位的定义，一般介绍各种胎方位的种类及其判断方法。【教学