英汉跨文化非.语言交际对比研究.pdfVIP

2004 2004 Sep.， 育2a Journalo雳黔琵镌凡niversit Vol.2No.5 【对外汉语教学理论研究】 英汉跨文化非.语言交际对比研究 ‘ 李育卫 (楚雄师范学院外语系，云南楚雄675000) 〔关键词〕非语言交际;非语言交际能力;文化差异 〔摘 要〕从跨文化交际的角度，对中西方非语言交际的基本知识、理论和行为规范进行探讨，并 针对我国对外交往和外语教学的需要，将英语和汉语中的体态语、副语言、客体语和环境语进行跨文化 的比较研究，分析了非语言交际在跨文化交际和外语教学中的作用，有助于培养学生的跨文化非语言交 际能力。 中图分类号:H195.1 文献标识码:A 文章编号:1672-1306(2004)05-0054-05 人类交际是语言交际和非语言交际的结合， 有的定义很简单，如:非语言交际是不用言词的 非语言交际是整个交际不可缺少的组成部分。美 交际。有的定义则比较具体，如，iii卜语言交际是不 国宾夕法尼亚大学的伯德惠斯特尔(Birdwhistell) 用言词表达的、为社会所共知的人的属性或行为， 教授曾经对同一文化的人在对话中的语言行为和 这些属性和行为由发出者有目的地发出或看成是 非语言行为做过比较，认为语言交际最多只占整 有目的地发出，由接收者有意识地接受并有可能 个交际行为的30%左右，而70写为非语言交际。 进行反馈0.n[4][P7〕还有的学者认为“非语言交际指 著名语言学家萨莫瓦(Samovar)也肯定地说过: 的是在一定的交际环境中语言因素以外的，对输 “绝大多数研究专家认为，在面对面的交际中，信 出者或接收者含有信息价值的那些因素。这些因 息的社交内容只有350o左右是语言行为，其它的 素既可人为地生成，也可由环境造就a。;[17[P.1563 是通过非语言行为传递的。;[1J[P.1553美国一些学者 综上所述，我们不妨将非语言交际定义为:语 的有关研究也表明，人们在表达情感和态度时， 言行为以外的所有交际行为。 语言只占交际行为的700，而声调和面部表情所 传递的信息多达93%00[2][p.43〕可见，非语言交际是 整个交际中必不可少的组成部分。中国人常讲的 一、非语言交际的种类及功能 “仪态、举止、谈吐”中前二者都属于非语言范畴. 陈原先生说的好:“人类进行交际活动最重要的交 关于非语言交际的分类，方法很多。鲁希和基 际工具当然是语言，但是交际工具决不只是语言， 斯最早根据非语言交际的基本成分将非语言交际 例如还依靠许多非语言的符号。……实际上，社会 分为:(1)手势语言(SignLanguage);(2)动作语 交际常常混合了语言和非语言这两种工 言(ActionLanguage);(3)客体语言(ObjectLan- 具。YK3][p.177〕在跨文化交际中，由于交际双方的语 guage),[5]P[.127另一种分类法是纳普(Knapp)通过 言障碍，其对非语言行为的依赖程度也会更高.显 对有关研究和著作的分析提出的，他将非语言交 然，非语言交际在人类交际中发挥着举足轻重的 际分为:(1)身势动作和体语动作((bodymotion 作用。那么，什么又是非语言交际呢? andkinesicbehavior);(2)身体特征(physicalc