营造创新学习氛围构建高效体育课堂.pdfVIP

高效课堂 新课程 NEW CURRICULUM 营造创新学习氛围 构建高效体育课堂 牛星明 （宁夏回族自治区固原市原州区第四中学） 摘 要：在体育教学中通过营造创新学习氛围，革新教学方法，优化教学手段， 导、启发学生自主创新，勇于探索，不断提高教学 质量，形成高效体育课堂。 关键词：营造；创新学习氛围；构建；高效课堂 教育创新就是对传统的教育观念和教学模式进行变革，树立 的内容。如，在障碍跑教学中，教师可 设置不同的障碍物：有体 符合社会发展和学生实际情况的全新的教育理念和思想，以人为 操垫、跳箱、沙坑、跨栏架，让学生遇到障碍物要采用不同的方式 本，科学育人。体育教学中的创新是时代发展要求，也是教育改革 过去，绝不能重复（例如爬、翻、跳、跨等），开启自己丰富的想象能 不断深入的要求。在初中体育教学中营造创新学习氛围，对提高 力来完成学习任务。可见，让学生通过体育课特设情境的练习活 体育课教学效率具有极其重要的作用。体育教师必须在新观念指 动，丰富了想象力，产生了积极的学习情感，从而形成了良好的课 导下突破传统教学模式，在考虑学生个性特长的前提下，认真探 堂创新氛围。 索符合学生身心发展需求的教学模式。关爱学生，理解学生，营造 二、体育教师提高教学成效，形成高效课堂的策略 民主、和谐的学习氛围，让学生的创新能力在潜移默化的熏陶中 1.转变观念、角色，让课堂充满快乐 得 发展，构建充满活力的体育课堂。注重学生学法指导，启发、 体育教学中教师的角色必须发生转变，由“管理者”转变为 点拨学习过程，从而发展学生的体育能力，提高体育课教学质量， “引导者”。把快乐带入课堂，变“要学生学”为“学生主动学”的同 时，提高学生的运动意识及健 水平。根据新课程观念，由重教师 达到高效课堂。笔者就初中体育教学中通过营造创新学习氛围来 “教”向重学生“学”转变；关心学生的思想动态，走到学生中间，倾 促使体育课堂高效问题谈如下浅显看法。 听学生的心声，与学生建立起平等、民主、和谐的师生关系。师生 一、在“健康第 ”指导思想的渗透下，促使体育课堂高效的 关系融洽了，学生对体育的兴趣就会油然而生，主动参与体育练 前提是积极营造创新学习氛围，让课堂充满活力 习的积极性也会高涨，并逐渐有了主人翁意识。 1.建立民主、和谐的师生关系是形成课堂创新氛围的关键 2.优化教学方法和教学手段，让课堂丰富增效 心理学家罗斯认为：“学生创造能力的高低与周围环境有着 体育课堂中教师的正确引导、合理启发、适时点拨和科学的 密切的关系，如果儿童青少年从小到大都生活在压抑、循规蹈矩、 学法指导是取得良好课堂效果的关键。在体育教学中，体育教师 一成不变的环境中，他们的创造性就会被扼 。”因此，体育教师 要不断革新教学方法，优化教学手段，调整教学策略,使其与高效 一定要摒弃旧的传统教学理念，创新性教学，使学生的创造力、想 课堂理念高度统一，紧密结合。在选择教学内容和教学手段时要 象力得以充分发挥。同时，尊重学生人格，不说挫伤学生自尊心的 充分考虑学生的感受，结合学生的需求。上课时针对教学对象的 话语。尤其是对那些身体素质较差、掌握技能较 的学生，要 饱 不同而采用不同的教学方式，