为身边的美点赞.doc

为身边的美点赞 一、活动背景 时代对话题的要求，学校层面的活动，本班学生在这一主题里的现状 一年级是培养学生美好品德的关键时期。大自然充满着神秘力量之美，探索大自然就拥有了探索之美；校园里处处充满着活泼乐观的正能量，传递融入正能量，就拥有了创造美、和谐美。当你那这些力量推己及人，你就是在传递美。 二、活动目标 组织建设的目标，学生个人的基本素养，尽可能具体。 通过活动的开展，引导学生去发现身边的“最美”，拥有一双发现美的眼睛，从而探索美、创造美、传递美，拥有和谐美。为美竖起大拇指。 三、活动准备 1、大自然的美 2、创造美：小记者队采访我校鼓号队的视频、鼓号队训练时的照片；小朋友们练习写字、排练节目时的过程性照片 3、传递美：学生互帮互助的照片，爱心一日捐等照片，学生的感言； 4、和谐美：最美雨荷娃的照片事迹。 四、活动过程 （一）队仪式 （二）活动板块 第一板块：为身边的美——大自然点赞 1、张芯瑜：队员们，我们今天活动的主题是“为身边的美点赞”。你觉得你的眼里什么“美”呢？（3人）蒋老师，你的眼里什么美呢？ 2、我觉得他们都说的比我好，所以我呀，把我眼中的美拍成了照片，我们一起来看看好吗？（出示图片：花花草草的照片） 2、张芯瑜：队员们，你们觉得照片里的植物怎么样？（指名3人） 3、张芯瑜：我也觉得这些植物长得生机勃勃，很美！蒋老师，你这些植物的照片是在哪儿拍的呀？我们也很想去看看。 4、这两个地方呀，你们每天都会经过，而且每天都要走上好几次。（出示图：小花园、雨荷农场）就是我们教室门口的小花园和学校的“雨荷农场”。 5、张芯瑜：啊，原来花园和农场这么美啊！ 6、当然喽，大自然的美一直都在我们身边，只要大家留心观察，用心记录，我们每天都和美丽的大自然生活在一起。不信的话，来听听第一小队的同学怎么说吧。 7、马欣缘：队员们大家好！我们第一小队的同学都和蒋老师一样，特别喜欢大自然的花花草草。不同的是，蒋老师用照片记录他们的美，我们用小手来记录他们的美。一起来看看我们的作品吧！（出示：叶子片片、叶子贴画作品） 8、你们的作品可真棒！我想采访一下你们组的小画家。你怎么想到用叶子来画画的？ 张茗轩：因为美术老师告诉我们，每一片叶子的叶脉都不一样，它们各有各的美，我们把它印出来，就是为了让大家看到它们的美。 9、一片小小的叶子，只要你留心观察，就能发现它的美。 10、马欣缘：除了叶子，我们发现了花儿和小动物也很美，快来看看我们眼中的大自然吧！（学生作品：大自然） 11、第一小队的队员们，你们的眼睛真是太厉害了！一片小小的叶子、一朵普普通通的花，一只只可爱的小动物，因为你们的留心观察、用心记录，让我们看到了大自然的美！ 12、马欣缘：白天的世界很美，因为有绿树鲜花；晚上的世界也很美呢，因为有星星！我们小队的同学还给大家带来了一首诗《鲜花和星星》（配乐朗诵）（朗诵结束）队员们，一片叶子一朵花，一颗星星一滴水，都是大自然送给我们的最美的礼物，它给了我们一个美丽的世界。所以我倡议：（第一小队齐说）让我们一起为“身边的美：大自然”点赞！ 13、自然的美一直都在，需要的是我们有一双发现自然美的眼睛！谢谢你们发现了大自然的美，更要感谢你们把它的美分享给了我们，让我们一起为大自然点赞！ 第二板块：为身边的美——梦想点赞 1、张芯瑜：大自然的美需要我们去发现，而梦想的美却需要我们去创造。我校鼓号队经过大半年的训练，在区比赛中取得了“银号奖”的好成绩。在为这些大哥哥大姐姐高兴的同时，我们也有很多关于梦想的问题要问他们。下面，我们一起来看看第二小队的队员们带来的采访。 2、蒋宇曦：队员们大家好！知道大哥哥大姐姐得奖后我们的心里非常高兴。我的姐姐高晨曦也是鼓号队的成员，她每天早上很早就要去学校，和大家一起在操场上训练；每天放学后，也要到操场上坚持练习。每个周末都没有休息，要抽半天时间去鼓号队训练。练不好的时候会特别着急，练得好了也一点儿都不骄傲。经过哥哥姐姐们的勤学苦练，他们终于取得了好成绩，为自己和学校赢得了荣誉。让我们一起来看看他们怎么说吧！（播放采访视频） 3、张芯瑜：看来就像蒋老师说的那样“要想成功，先下苦功。”没有谁的梦想，是不付出努力就能实现的。 4、蒋宇曦：是的。所以我们小队的队员要为这些哥哥姐姐点赞。因为他们都是为了梦想坚持不懈的人。 5、张芯瑜：还有谁也想为他们点赞？（结合自己看到听到的说） 6、他们坚持不懈、不怕困难，最后向所有人证明自己是最棒的！这一切都是因为他们找到了成长路上最美的东西，那就是“梦想”。 7、张芯瑜：让我们请上第二小队的这些小记者们，感谢你们的采访。现在我也要采访一下你们，你们从他们身上学到了什么？有什么梦想呢？ 8、下面的队员们有什么梦想呢？ 9、看来队员们也都是有梦想的孩子。不过光说不做可不行，小手得时刻准备着