中央广播电视大学现代金融业务课程教学实施方案.doc

中央广播电视大学现代金融业务课程教学实施方案 一、课程性质与任务 “现代金融业务”是金融专业的必修课，也是财会等其他各财经类专业的选修课。开设本课程的目的是为了使同学们掌握金融基本理论、基本知识和基本技能，熟悉我国的金融宏观环境、金融方针和政策，对金融各个方面的业务有全面的了解。为学习后续课程和财经学科各类专业学生从事金融工作打下坚实基础。 二、课程教学内容 按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的内容共19章。第一、二章为基础理论部分，其他17章均侧重金融业务操作过程的介绍，即是本课程的学习重点。 三、教学媒体 课程学时和学分：本课程课内学时108课时，6个学分。 2、文字教材：文字教材选用《现代金融通论》（潘金生等主编，华艺出版社1999年出版）、《现代金融通论导读》（刘秀兰等编著，华艺出版社2000年出版）。 　　3、音像教材：配合学员学习，录制4节电视课电视课，内容是按文字教材章节顺序对重、难点问题的讲解和对某些学习方法的提示。 　　4、直播课堂：本学期安排3次直播课堂节目，就学习方法和教学内容做适时指导。 5、网上教学：在网上进行有针对性的随即教学辅导；布置日常作业和进行作业指导等。网上教学内容原则每两周更换一次。 6、电话答疑：本课程中央电大主持教师是周延军，联系电话为：0101208、1210。 7、电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直面而又必须解决的问题。 E-mail地址：opjr@crtvu.edu.cn 　　　　　 五、教学及其实践环节 自学。即学生通过阅读文字教材和收看电视课来理解和掌握课程基本内容。强调自学 是开放教育的基本特点。 组织学习小组并经常进行学习讨论。在强调充分发挥学生学习自主性的同时，也要注 意激发学生在一起学习时相互鼓励、互相启发的作用。应组建大小不等的学习小组，结合我国金融改革和发展的实际进行有针对性的讨论。 　　３、辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍的问题。这部分辅导一般以占总学时数的１／４为宜。其他辅导形式如电话答疑、网上教学、直播课堂等，则偏重于对学生在学习中遇到的疑难问题、学习中理论联系实际的问题和学习时怎么把握重点等进行辅导。 　　４、作业。本学期安排至少４次作业，学生必须认真独立地完成，辅导教师要认真批改并据以评定成绩。 ５、教学研讨。由中央电大组织试点电大的有关教师开展教研活动，既要讨论教学问题，交流教学经验，不断提高教学质量；又要进行人才培养模式的改革和探讨，必须将教学内容与课程体系的改革同人才培养模式的研究有机结合起来。 ７、考核。本课程的考核分为形成性考核和终结性考核两部分。前者主要为平时作业，或者为期末考试。期末考试全国统一命题，统一考试时间，统一平分标准。平时作业占课程总成绩的20%，期末考试占课程总成绩的80%。 六、 课程重点内容 第一章 货币与信用 1、货币的概念 2、货币的职能 3、货币制度的概念、形成、构成要素和类型 4、我国货币制度与货币层次 5、货币流通的形式 6、商品流通与货币流通的关系 7、货币需求的概念和种类 影响我国货币需求的因素；货币供给的概念、形式；货币供给形成的源泉； 货币供给的乘数效应及制约因素 8、货币供求均衡的概念、条件 9、信用的概念及本质 10、信用形式和工具 11、利息和利息率 第二章 金融市场与金融机构 金融市场的概念及分类 金融市场的构成要素 货币市场的主要特点、种类 资本市场的主要特点、种类 外汇市场的概念和作用、种类、外汇市场主体及交易方式； 外汇市场业务活动及交易价格 黄金市场的概念 金融中介的必要性、性质与职能 金融中介机构体系的构成 我国金融机构体系的构成 第三章 存款政策与管理制度 银行存款的意义和作用 存款的实质和特征 存款的来源和分类 银行存款管理目标和层次 存款组织的要求与营销策略 存款总量分析、存款结构分析 西方商业银行存款业务的种类 存款利息的作用及计付 第四章 储蓄与对公存款业务 储蓄存款的对象和种类 储蓄存款政策和原则 储蓄存款期限结构管理、种类结构管理、成本结构管理的内容 储蓄存款影响因素和策略 储蓄事后监督与报表 对公存款的概念和特点、种类及来源 影响对公存款变化的因素 对公存款目标管理 对公存款调查与分析 对公存款竞争方略与提高市场占有率的途径 第五章 贷款政策与管理制度 1、贷款规模管理政策的概念 2、贷款结构管理的概念；信贷投向政策的含义；确定信贷投向政策的基本原则；目前我