需求理论教案.docVIP

教案编号：03 教学时间：2010年9月21日、10月10日、10月12日 教学班级：2010级会计6、14、15、16班 授课类型：讲授课 教学目的和要求：重新审视价值、财富与效率等概念 重新认识交换在产生财富方面的作用 考虑交换是否有成本 掌握市场机制具体包含哪些机制及其作用 市场失灵的表现 解决市场外部性的办法 教学重点：重新认识交换的作用，交换也能产生真正的收获，也能带来效率。 财富的真正含义 认识市场机制的作用 掌握供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制 教学难点：正确区分两个概念“使用价值”和“效用” 财富与物质产品的区别 具有比较优势的双方进行生产交易的过程分析 解决市场外部性的办法 教学过程： 第二章 效率、交换与市场机制 第一节 效率、比较优势与交换 [引入]： 经济增长:专业化、交换和法制 无论你相信与否，纵观人类历史，除了极少数享有特权的人以外，贫穷几乎一直是人类社会的规律，而不是例外。所以，经济学的一大问题就是什么东西使一些人富了起来，而不是问什么东西让人们一直很穷。为什么在差不多 300 年前，位于亚欧大陆西北角的几个国家突然开始了我们现在所谓的经济增长的进程？为什么会出现经济增长？为什么在欧洲先发生？为什么很长一段时间之后，在欧洲以外只在那些建立在欧洲遗产上的国家发生？ 寻求经济增长的解释 到底发生了什么？亚当·斯密考察了 18 世纪末的情况，并在《国富论》第一章中总结道： 在一个政治修明的社会里，造成普及到最下层人民的那种普遍富裕情况的，是各行各业的产量由于分工而大增。 换句话说，财富来自分工引起的产量大幅增加。经济增长是商业社会发展的结果，在商业社会中，每个人都从事专业化活动，并靠交换生活。 思考：讨论什么是财富？交换能不能促进财富的增加？当我们饿的时候，用1元在食堂买了包子，我们的财富有没有增加？ [新课教学]： 第二章 效率、交换与市场机制 第一节 效率、比较优势与交换 一、除了农业和制造业能创造出新事物产生财富之外，交换也能产生真正的收获。 因为交换有助于满足人们更多的需求，能增加各方的财富，也能带来效率。 二、价值与财富 （1）合作性质的交换行为，从根本上说，就是双方同意互换产品或服务的产权。交换可使双方效用都能得以增加。 （2）区分“使用价值”、“效用”与“财富”之间的关系 1、使用价值指物品满足人们某种需要的自然属性，是社会财富的物质内容，是价值的物质承担者。 2、“效用是指消费者通过消费使自己的需求得到满足的。如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。）市场机制是通过市场竞争配置资源的方式，即资源在市场上通过自由竞争与自由交换来实现配置的机制，也是价值规律的实现形式。主要包括供求机制、价格机制、竞争机制和风险机制社会上存在众多的经济上独立的直接依赖于市场的商品生产经营者同时，社会上有众多有支付能力和能自由购买的需求者，以及较为完善的市场体系，包括商品市场、劳务市场、资本市场、技术市场、信息市场、房地产市场等等。、价格机制、竞争机制风险机制供求机制、价格机制、竞争机制风险机制供求机制是市场机制的保证机制。在市场机制中，首先必须有供求机制，才能反映价格与供求关系的内在联系，才能保证价格机制的形成，保证市场机制的正常运行。 竞争机制是市场机制的关键机制。在市场经济中，有竞争，才会促进社会进步、经济发展。风险机制是市场机制的基础机制。在市场经营中，任何企业在从事生产经营中都会面临着盈利、亏损和破产的风险。从价格机制与其他机制的关系来看，虽然各种机制在市场机制中均处于不同的地位，但价格机制对其他机制都起着推动作用，在市场机制中居于核心地位。 价格机制是指在市场竞争过程中,某种商品市场价格的变动与市场上该商品供求关系变动之间的有机联系的运动价格机制在市场机制中居于核心地位，市场机制要发挥作用，必须由价格机制来实现。生产者和消费者为了实现各自的目的，即生产者为了实现利润最大化，消费者为了实现效用最大化，以货币作为媒介在各种市场上进行交换，达成交易，形成价格机制。 市场机制要发挥调节作用，必须通过价格机制才能顺利实现。因为价格是经济信息的传播者。在市场经济中，任何价格的变动，都会引起不同部门、地区、单位、个人之间经济利益的重新分配和组合。价格机制解决社会生产什么、生产多少如何生产为谁生产这三大基本问题 生产什么因此，生产经营者决定生产什么，生产多少，是以市场价格信号为根据作出决策的。关键是要看其成本价格是高还是低如果使用资本比使用劳动力成本较低，那就采取多用资本少用劳动