软件可用性教育的研究与探索.pdfVIP

· 50 - ComputerEraNo．4 2010 软件可用性教育的研究与探索★ 鄢 沛 。郭 皎 (重庆三峡学院数学与计算机科学学院，重庆 万州 404000) 摘 要 ：现阶段本科软件工程专业的课程体系中缺 少系统性的软件可用性方面的内容，在该专业课程体系中加入可用 性 内容是文章讨论的主题。文章强调从用户的角度出发进行软件产品的设计和开发。主要从 “研究用户”、“用户界面设 计”和 “可用性评估”三个方面实施教学。采用独立授课和在其主干课程中植入相关内容的教学方法。实践证明这一探 索有利于全方位提高学生的素质。 关键词：高等教育；软件工程；课程改革；可用性 Research andExploration OU UsabilityEducation ofSoftware YAN Pei，GUO Jiao (CollegeofMathematicsandComputerScience,ChongqingThreeGorgesUniversity,Wanzhou，Chongqing4D4DD China) Abstract：Nowadays，thecurriculum ofsoftwareengineeringmajoratundergraduatestageislack ofsystematiccontentsabout softwareusability,sotoaddusabiliyt contentsinthecurriculum ofhtemajorbecomeshtediscussiontopic．Todesignanddevelop softwrae products from hte user’s perspective is emphasized．The teaching is implemented mainly rfom the three aspects of researchinguser,userinterface design and usabiliyt evaluation．The teachingmethodsofindependentteaching nad embeddinghte related contents in main courses are adopted．The practice shows thatthe exploration is helpful to improve the students comprehensivequaliyt． Keywords：highereducation；software engineering；curriculum reform；usability 0引言 1可用性教育的内容 软件工程从上世纪六十年代诞生以来 ，已经成为计算机 可用性是交互式IT产品的重要质量指标 ，指的是产品对用 科学领域中一个非常重要的独立学科。我国许多高校均开办 户来说有效、易学、高效、好记、少错和令人满意的程度 ，即用 了软件工程专业 ，为社会培养了大量的应用型软件人才 。但 户能否用产品完成他的任务、效率如何、主管感受怎么样，是从 和计算机的其他专业相比，软件工程专业在办学思路 ，教学 用户角度所看到的产品质量 ，是产品竞争力的核心。自八十年 模式、课程结构上还存在很多需要探索和改进的地方。软件 代 以来 ，人们对产 品可用性 的重视促进 了可用性工程 工程专业的教学 目标是培养软件开发人才 ，课程设计围绕软 (UsabilityEngineering)这一概念的出现 ，并相应地形成了一个 件开发的主线 ，教学围绕 “程序语言、开发工具、软件设计、项 在学术界和工业界均十分热门的领域。可用性工程是一个涉 目管理、软件测试”这条主线展开 ，主要是培养学生软件开发 及心理学、人类工效学、工业设计和计算机等多学科交叉的领 技能、降低软件开发的难度、提高代码的重用率、保证软件项