西安电子科技大学自然辩证法考试重点内容.pdfVIP

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 自然辩证法复习资料 P.S.这个版本是基于蒋东双老师的重点~~上面把册子上面没有书上有的内容补充上去了~~剩下的册子上都能找到~~供没书的童 鞋们参考~~个人行为~~~仅供参考~~~by Eva~~~大家考试顺利哈!O(∩_∩)O~ 第三章 1． 科学、非科学、伪科学的联系与区别 2． 科学研究的活动结构 3． 科学方法的历史演变（从古至今的变化过程） 1.古希腊的演绎方法论 2．从近代到现代两种主要的科学方法: 2.1．归纳主义方法论:科学研究从观察开始，由观察而活的科学事实(陈述);然后经由归纳而发现定律和 理论(普遍陈述) 2.2 假说-演绎方法论:与归纳主义相区别的发现方法和检验方法称为家属-演绎方法论. 两者的区别: 1．在科学研究的起点上，归纳注意强调观察和经验事实，而后者则认为观察需要在理论指导下进行. 2．在提出理论的方法上，前者强调鬼乃方法的重要性，而后者则认为纯粹的逻辑方法难以做出创造性发 现。 3．在理论的检验上，前者强调用经验进行验证，而波普尔等则认为个别经验不足以证实一种理论，只能 进行一种伪证。 4． 科学问题以及科学问题的作用 5． 科研选题应遵循的原则 6． 科学事实以及获取科学事实的途径 7． 科学实验的基本作用（对自然科学而言） 1.科学实验可以纯化和简化研究对象 在科学实验中，人们可以利用各种实验手段，控制和隔离相关因素，使除了供研究的音速反生变化外， 其他的因素保持不变。 2.科学实验可以强化和激化研究对象 借助于科学技术的成就，实验能够创造出在地球表面的自然状态下无法出现的或几乎无法出现的特殊条 件。 3.科学实验具有可重复的性质。 实验的可重复性，意味着同一实验可以在任何地点、任何时间由任何人重复。这样的实验结论比自然观 察能更具普遍性和必然性。 8． 能够评述观察渗透理论（合理性、基本前提） 9． 科学研究的机遇类型（两类） 1。机遇导致了研究目标意外的发现。 2。机遇导致的发现虽然在研究目标之内,但发现场合或方式却是出乎发现者的意料。 第四章 1． 科学抽象以及科学抽象的过程 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software For evaluation only. 2． 科学抽象的成果 思维中的具体 1．科学概念:是对科学适时进行理性加工的产物,它反映了事物的本质属性和内在联系。 2．科学符号:是对科学认识成果进行简约浓缩、记在存储、交流传播的基本工具,也是科学思维的基本工具。 3．思维模型:是指按照一定的研究目的,经过科学的分析而抽象出客观事物的本质属性和特征,构造一种思 维形式的模拟物,常变现为抽象的、数学的、理论的形态。 3． 科学思维的逻辑方法 1．分析与综合 2．归纳与演绎 3．公理化方法 4．类比方法 4． 科学思维的非逻辑方法（形象思维、直觉思维） 第五章 1． 科学假说及其特征 2． 科学假说在科学认识中的作用 3． 科学假说的来源（=形成途径） 4． 建立科学假说应遵循的原则 5． 科学假说的检验方式（三种：实践、判决、逻辑） 6． 科学理论以及科学理论的基本结构 7． 科学理论的基本特征 8． 建立科学理论体系的基本方法（三种） 1.公理化方法:无矛盾性、独立性、完备性。 2.从抽象上升到具体的方法:抽象的适度性、逻辑上升过程的层次性、理性具体的统一性。 3.逻辑与历史相统一的方法。 9． 能够对科学理论发展模式给予基本评述 第六章 1． 技术研究的基本特点◆ 2． 技术研究的基本原则 1.自然规律和社会规律相统一