数学建模思想在初等数学教学中的应用.pdfVIP

( ) 2009 年第 2 期 牡丹江师范学院学报 自然科学版 No . 2 ,2009 ( 总第 67 期) J ournal of Mudanj iang Nor mal U niver sit y Tot al No 67 容得到了广泛普及和运用 ,深入到人们的日常生 的重要途径. 传统武术是我国人民智慧的结晶 ,这 活中 ,雄厚的群众基础又何尝不能使武术事业真 座丰富的宝藏有着独特的人体运动形式 ,我们有 正地繁荣和壮大 ,让世人所瞩目! 所以,对传统武 责任和义务将其发扬光大 ,重新焕发活力 ,从而更 术进行发展创新 ,开辟社区武术活动发展领域 ,是 好的为热爱它的人们服务. 传统武术实现国内普及和繁荣 ,推动其健康发展 参考文献 [ 1] 顾渊彦. 李明. 2 1 世纪中国社区体育[ M ] . 北京 : 北京体育大学出版社 , 200 1. [2 ] 王凯珍 ,赵立. 社区体育[ M ] . 北京 : 高等教育出版社 , 2004 . [ 3 ] 樊炳有. 社区体育论[ M ] . 北京 : 北京体育大学出版社 , 2003 . [4 ] 中国群众现状调查组编. 中国群众体育现状调查 [ M ] . 北京 : 北京体育大学出版社 ,2005 . [ 5 ] 栗胜夫. 中国武术发展战略研究[ M ] . 北京 : 人民体育出版社 ,2003 . [ 6 ] 窦吉吉. 试论中国传统体育的可持续发展[J ] . 体育文化导刊 , 2003 (6) :1113 . [7 ] 庞敏. 当前我国城市社区体育特点分析[J ] . 北京体育大学学报 , 2004 , 27 (9) . [ 8 ] 董晓春. 社区体育及其发展的思考[J ] . 武汉体育学院学报 ,2003 , 37 (5) . [ 9 ] 徐武 ,黄光丽. 民间传统武术发展的制约因素及对策[J ] . 四川体育科学 , 2002 (4) . [ 10 ] 张胜利 ,刘树军. 中国传统武术可持续发展探索[J ] . 体育学刊 , 2005 , 12 ( 1) : 68 . 编辑 :文心 数学建模思想在初等数学教学中的应用 田玉萍 ( 黑河学院数学与应用数学系 ,黑龙江 　黑河 　164300) 摘 　要 :数学建模思想是从实际问题中发现 、提出、抽象 、简化 、解决 、处理问题的思维过程 ,对实际问题进 行抽象 、简化后建立数学模型并解释验证的. 本文从数学建模与基础知识的地位 、教学建模类型及 应用等建模方面阐述了数学建模思想的应用. 关键词 :数学建模思想 ;实际问题 ;建立数学模型 ;生活 ;基础知识 ;教学建模类型 ;数学素养 [ 中图分类法]O242 . 1 　　　　[文献标识码]A 　　　　[文章编号] 1003 - 6 180 (2009) 02 - 0070 - 03 　　建模是一种重要的科学操作和科学思维的方 从知识的掌握到知识的应用不是 自然形成的. 从 法. 它是为解决特定问题, 在一定的抽象、简化 、假 一个头绪纷繁的实际问题中抽象出恰当的数学模 设条件下, 再现原型客体的某种本质特性; 它作为 型 、对模型求解 、作出评价 、推广, 没有过硬的数学 中介, 更好地认识和改造原型客体, 建构新型客体 知识 、技能、思想和方法是无法实现的. 所以, 数学 的一种科学方法. 基础知识的学习与数学建模两者并重, 地位同等