将拓展训练引入高校体育教学的可行性研究.pdfVIP

维普资讯 2007年 3月 保山师专学报 Mar．．2007 第26卷 第2期 JournalofBaoshanTeachers College Vo1．26 No．2 将拓展训练引入高校体育教学的可行性研究 李少 明 (商丘师范学院体育学院，河南 商丘 47600) 摘 要：拓展训练和体育教学的目的、教学方法手段等都是相同的，简化和改良的拓展训练项 目也比较易于融合 到体育教学中，在高校开展拓展训练是可行的；拓展训练引入高校体育教学应加强安全管理 ，定期对体育教师进 行培训，加强拓展训练与其它体育项 目的融合，建设联合的拓展训练基地。 关键词：拓展训练；高校体育；可行性 中图分类号 ：G807 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—6587(2007)02—070—03 Study ofOutward Developmentin P．E in Collegesand Universities LI SHao-Ming (DepartmentofP·E，ShangqiuNormalCollege， Shangqiu，Henan，476000，China) Abstract：Itisfeasible to introduce the simplified outward developmenttoP．E ofcollegesand universities because oftheir similarities in training goaland teaching method．In doing SO，itis vital to intensify management，toprepareP．E teachersand setup outward traiIIjngbases． Keywords：OutwardDevelopment；P·E ofcollegesanduniversities；feasibility 拓展训练就是以自然环境为依托，采取专门设 在东北的帽儿山，湖北的神农架 ，浙江的大明山都 计的具有挑战性的训练项 目，让学生通过这些训练 建立拓展训练基地，随后在全国各地进行大规模的 项 目挑战 自我，磨炼意志力，调适身心状态，增进对 推广活动，涉及的训练课程内容主要有 ：拓展体验 集体的参与意识与责任心，改善人际关系，促进其 课程 、回归 自然课程、挑战 自我课程、领导才能课程 身体、心理和社会适应等方面的改善和提高。拓展 和团队建设课程 ，主要训练形式为水上 、野外和场 训练把原有的仅限于学校体育课堂的、竞技性很强 地部分组成。 的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本 内容，扩展到社会和 1．1拓展训练符合素质教育的内涵和要求 大 自然中，将体育活动与社会、自然、环境融合在一 根据素质教育以及新课标的基本理念，高校体 起。拓展训练符合体育课程改革和素质教育的要 育教学改革的指导思想是：健康第一、个性化发展、 求，给体育教学带来了生机和活力，同时也给体育 建立终身体育观念。拓展训练课程的一个显著特点 教师提出了新的任务和挑战。 就是 自我教育，教师只是在课前把训练的内容、目 1高校开设拓展训练课程的意义 的、要求以及安全事项向学生讲清楚 ，整个训练过 拓展训练英文为 OutwradDevelopment，中文 程都是由学生操作、体验和总结，这充分尊重了学 译为 拓“展”或 外“展”，原意为一艘小船驶离平静的 生的主体地位和主观能动性，弘扬了人的主